小学科学冀人版一年级下册第四单元《科技与生活》教案(2023春).pdfVIP

第四单元科技与生活

12.身边的科技产品

【教材分析】

本课的目的让学生发现近在身边的种种科技产品。

【教学目标】

[知识与能力目标]

1.发现身边的科技产品；

2.讨论并认识更多的科技产品；

[过程与方法目标]

通过在课堂中运用实例，并且要求同学们积极讨论，了解身边的科技产品。

[情感态度价值观目标]

通过具体的实例探讨，使得同学们更多地了解自己生活中的科技产品。

【教学重点】

1.了解大大小小的基本科技产品；

2.这些科技产品都给自己的生活带来了什么不同。

【教学难点】

让同学们认识到更多陌生的科技产品。

【教学准备】

[教师]多媒体课件，素材。

[学生]做好预习，找一找身边都有哪些科技产品。

【教学过程】

（一）激趣导入

同学们，我们生活在一个科技发达的时代，我们日常生活中总能见到许多科技产品，那么，

你们都认识它们吗？下面就让我们带着这个问题来开始我们今天的课程吧。

（二）探究新知：

活动一：同学们能够找到教室里的科技产品吗？

同学们，在上节课前老师有告诉你们需要做好课前预习，你们可以找出我们的教室里都有哪

一些科技产品呢？

1.同学们述说。

2.老师小结：同学们，看来你们都有认真地预习课本，并且也认真观察了，没错，我们身边

就有着许许多多的科技产品呢，就让我们走进本节课的主题，好好认识它们吧。

活动二：同学们都用这些科技产品做什么呢？

1.同学们，刚才我们说到了你们在生活中接触到的种种科技产品，那么你们都用他们来做些

什么呢？

2.同学们积极发言

3.老师总结：同学们，看来你们都很好地运用了你们身边的科技产品呀，我们的生活中的科

技产品的确有着十足的作用，我们的日常生活都很需要科技产品。

活动三：如果离开了这些科技产品，我们的生活会变成什么样子？

1.同学们，在上面的问题中，我们谈到了各自对于科技产品的使用，但你们有没有想过，如

果没有这些科技产品，那我们的生活会变成什么样子呢？

2.同学们思考，发言。

3.老师总结：同学们都十分的善于动脑啊，没错，失去了这些科技产品，我们的生活将会变

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得很不方便，由此可见，我们的生活和科技产品是密切相关的。

（三）实践作业

1.找一找，家里面有哪些科技产品。

2.想一想，有没有一些科技产品不仅仅有一种用处呢？

【教学后记】

13.科技产品与生活

【教材分析】

本课的目的让学生了解到身边基本的科技产品的功能，以及它们在生活中的作用。

【教学目标】

[知识与能力目标]

1.了解生活中基本的科技用品；

2.探讨科技产品给生活带来的便利；

3.了解科技产品带来的副作用。

[过程与方法目标]

通过在课堂中运用实例，并要求学生举一反三，了解身边的科技产品。

[情感态度价值观目标]

通过具体的实例探讨，使学生了解生活中科技产品的用处，并且重视科技产品的副作用。

【教学重点】

1.不同的需求对应哪些科技产品；

2.科技产品给我们的生活带来了哪些便利；

3.让学生认识到科技产品的双面性。

【教学难点】

让学生认识到科技产品的副作用并且养成节约意识。

【教学准备】

[教师]多媒体课件，素材。

[学生]做好预习，并做一个思考：自己在日常生活中有着哪些需要呢。

【教学过程】

（一）激趣导入

同学们，生活中有着许多的科技产品，并且我们都会用到它们，那么你们知道不同的科技产

品特点与功能吗？下面就让我们带着这个问题来开始我们今天的课程吧。

（二）探究新知

活动一：自己在生活中有着哪些需求呢？

同学们，在上节课前老师有告诉你们需要做好课前预习，你们肯定在生活中有着各种各样的

需求，比如说：衣服脏了该怎么办，饿肚子了该怎么办。

1.同学们述说。

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