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小学数学教学总结15篇
小学数学教学总结1
本学期,我担任五年级数学教学工作。一学期以来,有付出
的充实,也有收获的喜悦。我至始至终以认真、严谨的治学态度,
以勤勤恳恳、坚持不懈的精神从事教学工作。并认真执行学校的
教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学教学
的新思路、新设想结合起来,积极探索、乐于教学。为了更好地
总结经验和教训,推动以后的教学工作,现将本学期教学工作总
结如下:
一、班内情况分析:
本班__人,其中女生__人,男生__人。服务区__人,进城务
工人员子女__人。
二、半年来所取得成绩:
1.认真备课
不但备学生,而且备教材教法,根据教材内容及学生的实际,
设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好课的教案。每一
节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及
时复习做出总结,写好教后反思。总之,我认真的备好每一节课,
在备课中,我认真专研教材、教学用书。
学习好新教学大纲,虚心的学习别人的先进经验。力求吃透
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教材,找准重点、难点。上课时,认真上课,力求抓住重点,突破
难点。利用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学
习的积极性和创造性。
2.加强上课技能,提高教学质量使讲解清晰化、条理化,情
感化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。
(1)在课堂上特别注意调动学生的积极性。
加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,
学得轻松,学得愉快。注意精讲精练,并且我尽量讲得少,主要
是培养学生动口动手动脑的`能力。同时在每一堂课上都尽量充分
考虑每一个层次的学生学习的需要和动力,让各个层次的学生都
得到提高。
(2)及时复习。
根据艾宾浩斯遗忘规律,新知识遗忘随时间先快后慢。因此,
我的做法是新授知识基本上是当天复习或是第二天复习,以后逐
渐延长复习时间。这项措施非常适合中高年级学生遗忘快、不会
复习的特点。
(3)努力建构知识网络。
一般做到一小节一理,形成每节知识串,每单元整理复习形
成每单元知识链,学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材
由薄变厚,再变薄的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容
第2页共43页
易产生学习上的迁移,给学生的创新实践提供了可能。
3.认真批改作业。
从一开始,布置作业做到精练,就对学生作业严格要求,布
置作业有布置有检查;有针对性,有层次性。力求每一次练习都起
到最大的效果。同时,要求学生要认真做作业,尽量做到不出错,
提高正确率。对学生的作业批改及时认真,分析学生的作业情况,
将他们在作业过程中出现的问题做好批改记录,分类总结,进行
透彻的的讲评,并根据有关情况及时改进教学方法,做到有的放
矢。
4.注重对后进生的辅导。
小学数学教学总结2
一学期来,数学教研组全组教师根据县教育局提出的“课程、
课堂、课外”工作思路,及学校的教育教学工作部署为依托,紧
紧围绕“课堂教学(赛课),农村规范化达标,教师专业化成长”
这几个关键词,坚持努力学习教育,教学理论知识,积极参加
各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教学理论
和新的课程标准,不断地完善和改进教学方法,为提高我校数学
教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研组工作
作如下总结:
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。
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1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标
的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教
学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的
学习型的校园文化。3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中
青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心
理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生
的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信
息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常
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