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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
五年级
学期
课题
Therebe句型的应用
教科书
PEP人教版
教学目标
1. Therebe句型的含义。
2. 结构:
a.Thereis+可数名词单数\不可数名词+地点.
意为“某地有某物”
b.Thereare+复数名词+地点.
意为“某地有某物”
3.Therebe的“就近原则”。
教学重难点
重点
能够理解并运用Therebe句型描述某处有某物。
难点
能够灵活运用Therebe句型描述身边的事物。
教学内容
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