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1.个性概述:气质、性格、能力2.气质发展:气质类型及教育3.性格形成性格萌芽、性格年纪特点、性格特征稳定性与改变4.能力发展能力结构、智力与非智力原因；智力结构与智力发展曲线5.自我意识发展自我意识产生、自我认识、自我评价、自我调整教学内容：个性、气质、性格、能力、自我意识学前儿童个性发展心理学专家讲座第1页

教学目标:6．了解儿童自我评价发展特点及提升评价策略方法5．了解儿童气质、性格、能力发展特点4．掌握儿童气质、性格、能力培养与塑造方法3．掌握自我意识概念与结构2．掌握气质、性格、能力概念及种类1．了解个性特征和结构学前儿童个性发展心理学专家讲座第2页

教学重点不一样类型气质主要特点是什么？什么是能力，怎样培养幼儿能力？气质内涵是什么？学前儿童个性发展心理学专家讲座第3页

教学难点1．掌握气质、性格、能力概念及种类；2．了解学前儿童气质、性格、能力培养与塑造方法。学前儿童个性发展心理学专家讲座第4页

思索题1.气质内涵是什么？不一样类型气质主要特点是什么？2.什么是能力，怎样培养幼儿能力？章节学前儿童个性发展心理学专家讲座第5页

弗洛伊德人格发展理论口腔期（0-1岁）肛门期（1-3岁）性器期（3-7岁）补充材料：恋父情结恋母情讨论：怎样评价弗洛伊德人格理论？ 学前儿童个性发展心理学专家讲座第6页

埃里克森人格发展理论心剪发展是一个连续、渐进过程每阶段次序不变,冲突是先天预定每阶段冲突处理得好坏直接影响下一阶段每个人到达每个阶段方式可能不一样学前儿童个性发展心理学专家讲座第7页

人格发展八阶段信任_____不信任（0-1岁）自主_____羞怯、怀疑（1-3岁）主动_____内疚（4-6岁）勤奋_____自卑（6-11岁）同一_____角色混乱（12-18岁）亲密_____孤独（成年早期）创造_____停滞（成年期）完善_____失望（成熟期）埃里克森人格发展理论学前儿童个性发展心理学专家讲座第8页

第一节个性概述一、气质概述二、性格概述三、能力概述章节学前儿童个性发展心理学专家讲座第9页

你们时钟走快了让我进去！不能进去！章节学前儿童个性发展心理学专家讲座第10页

byebye…章节学前儿童个性发展心理学专家讲座第11页

看看报纸等下一场,问题也不大章节学前儿童个性发展心理学专家讲座第12页

唉,真倒霉…章节学前儿童个性发展心理学专家讲座第13页

（一）什么是气质气质是人心理活动动力方面比较稳定心理特征。动力方面特征表现速度强度稳定性指向性气质特征不是指一个人一时一事偶然表现，而是许多情况下一贯特征章节学前儿童个性发展心理学专家讲座第14页

（二）气质类型及表现1、希波格拉底体液气质说：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。1.生于肝黄胆汁过多——轻易激动,好发怒,不可抑制；——胆汁质；2.生于心脏血液过多——热情、活泼好动——多血质；3.生于脑粘液过多——冷静、沉稳——粘液质；4.生于胃黑胆汁过多——敏感、抑郁——抑郁质；章节学前儿童个性发展心理学专家讲座第15页

（二）气质类型及表现2、巴甫洛夫高级神经活动类型气质学。巴甫洛夫在自己长久研究中，发觉高级神经活动神经过程有三个基本特征:强度、平衡性、灵活性；依据这三个特征在个体身上不一样组合，产生不一样神经活动类型，其中最经典有四种:神经过程强度:指神经细胞在工作中所受得起刺激强弱程度；神经过程平衡性,指兴奋和抑制力量对比程度；平衡型情绪平衡，善于自制，动作形成较准确等不平衡型兴奋占优势精力旺盛、爱冲动难自制抑制占优势胆小拘谨、缺乏魄力、易生闷气神经过程灵活性:指兴奋和抑制相互转换速度灵活性注意易转移，情绪多改变、思维灵活、言语动作灵敏、坚持性差不灵活性与上述灵活型表现相反强、不平衡、兴奋占优势——不可遏制型（兴奋型）强、平衡、灵活——活泼型强、平衡、不灵活——平静型弱、不平衡、抑制占优势——弱型（抑郁型）章节强型能够经受强刺激或繁重劳动、工作持久，说话大声有力，注意力比较集中，知觉广度大弱型与上述情况相反，加上感受性高学前儿童个性发展心理学专家讲座第16页

神经系统特性及类型