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Unit4AdversityandCourage
Project
Bytheendofthisclass,youwillbeableto:
knowhowtosortouttheinformationofaperson;
learnhowtomakeagoodreport;
grasphowtopolishareportonaperson;
reflectonyourowncharacter.
LearningObjectives
Project:TheYouthColumnofEnglish
Weeklyinourschool,themed“AdversityCourage”nextweek,iscollectingthree
reportsonpeoplewhopersevere.Youre
goingtocontributetoitasagroup.
Howcanyouprepareforitwell?
Revision
EarnestShackletonPerceBlackborowTheoldmanSantiago
Whoimpressesyoumost?Andwhy?
Step1
Sortouttheinformation
Step2
Figureouttheoutline
Step3
Learntomakeagoodreport
Step4
Writeoutyourreport
Step5
Evaluateandpolishyourreport
5stepstoagoodreport
Information
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background
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name
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birth/death
date
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peoples/youropinion
Step1Sortouttheinformation
Anoutlineofthereport
BackgroundInformation
Name
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Brith/deathdate
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Anoutlineofthereport
BackgroundInformation
Name
Gender
Birth/deathdate
Occupation
Country
Challenges
Solutions
lostvisianandhearing
chosetouiveherlifetothetullest
wastaughthowtocommunicatebyAnneSalivan
eg.readpeoplesLipsbypresingherfige-tipsagainstthemandfeeungthemovementandvibrations
Achievements
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Evaluation
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Tip1:Adetailedoutlinecanmakeareportinformative.
Astudentsoutlineofthereport
Backgroundinformation
name,gender,birth/deathdate,occupation,country...
ChallengesSolutions
Achievements
whathe/shedid...
whathe/shesaid...
Evaluation
peoples/youropinion
Structure
01
Introduction
02
Body
03
Conclusion
Step3Learn
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