14 不同环境中的植物（说课稿）-2023-2024学年科学四年级下册青岛版.docxVIP

14不同环境中的植物（说课稿）-2023-2024学年科学四年级下册青岛版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年科学四年级下册青岛版第14课《不同环境中的植物》。本节课主要围绕植物在不同环境中的适应性展开，主要内容包括：

1.了解不同环境因素对植物生长的影响。

2.观察和分析不同环境中植物的特征和适应性。

3.认识到植物与环境之间的相互关系。

4.探究不同环境中的植物如何适应环境，保证生存。

本节课将引导学生通过观察、实验、讨论等方法，深入了解不同环境中的植物特点，提高学生的观察力和思考能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究素养：培养学生通过观察、实验等方法探究不同环境中植物的适应性，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

2.科学态度素养：引导学生形成客观、严谨的科学态度，培养学生对自然环境的尊重和保护意识。

3.科学思维素养：训练学生运用比较、分析、综合等方法，理解植物与环境之间的相互关系，发展学生的科学思维能力。

4.科学观念素养：帮助学生建立正确的生态观念，认识到生物多样性的重要性，提高学生的环境伦理素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解不同环境因素对植物生长的影响。

2.观察并描述不同环境中植物的适应性特征。

难点：

1.探究并分析植物如何适应特定环境。

2.理解植物与环境之间的相互作用和相互适应的复杂性。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，直观展示不同环境中的植物特征，帮助学生建立形象的认识。

2.设计实地观察活动，让学生亲自到不同环境中观察植物，增强直观体验，提高学生的观察和分析能力。

3.开展小组讨论，鼓励学生分享观察到的现象和想法，通过集体智慧促进对植物适应性特征的理解。

4.结合实验操作，如模拟不同环境条件下的植物生长实验，让学生亲自动手，通过实验验证植物对环境的适应机制。

5.教师通过引导性问题，激发学生的思考，帮助学生在探究过程中逐步突破难点，形成深刻的科学理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：交互式电子白板、投影仪、计算机、实物投影仪

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：多媒体教学课件、植物与环境互动教学软件、在线教育资源库

-教学手段：视频播放、实物观察、实验操作、小组讨论、问答互动

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同环境中的植物图片，提问：“你们知道这些植物分别生长在什么样的环境中吗？它们有什么特别的地方？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的植物生长的基本条件，如阳光、水分、土壤等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍不同环境因素对植物生长的影响，如温度、湿度、光照、土壤类型等。

-温度：讲解低温和高温对植物生长的影响，如寒带植物和热带植物的特点。

-湿度：介绍干旱和湿润环境中的植物如何适应。

-光照：解释光照强度和时长对植物生长的影响。

-土壤类型：讨论不同土壤类型对植物生长的影响。

-举例说明：通过展示沙漠植物、高山植物、水生植物等具体例子，帮助学生理解不同环境中植物的适应性。

-互动探究：分组讨论，每组选择一种环境，探究该环境中植物的适应性特征，并准备进行汇报。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据探究结果，绘制不同环境中植物的特征对比图，并撰写简短的报告。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生完善探究结果，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的重点内容，强调植物对环境的适应性和环境对植物生长的影响。

-回答学生可能存在的疑问，确保学生对本节课的知识点有清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置观察作业：要求学生在家中或学校周围观察不同环境中的植物，记录它们的特征，下节课分享观察结果。

-布置思考作业：让学生思考如果环境发生变化，植物将如何适应或无法适应，并写下自己的看法。

6.课后拓展（约10分钟，可在课后进行）

-鼓励学生在家中或社区进行小规模的环境模拟实验，如模拟干旱环境，观察植物的生长变化。

-提供在线资源链接，让学生进一步了解不同环境中的植物种类和适应性。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述不同环境因素对植物生长的影响，如温度、湿度、光照、土壤类型等。

-学生能够列举并解释不同环境中植物的适应性特征，如沙漠植物的抗旱性、高山植物的低温适应性等。

-学生能够理解植物与环境之间的相互关系，认识到植物为了生存必须适应其所处的环境。

2.技能提升方面：

-学生通