校园录播系统项目建设方案 .pdfVIP

第一章项目建设（服务）方案

第一节项目概述

1)本项目建设间常态化录播教室、便携式录播系统、精品

录播教室，要求同步实现套设备的上传、录制、直播、点播、互动、

监控、编辑等功能，系统按照使用权限分级呈现，老师可以管理自己班

级的实时情况，年级领导可以管理整个年级的实时情况，学校领导可以

管理全校。

2)为保证录播系统的稳定、安全、可靠性，所有录播主机必须采用架

构（LINUX操作系统），要求录播主机同时具备录制、直播、导播、跟

踪、定位等功能模块。

3)系统建设具有先进性，常态化录播系统在采用两台高清摄像机的情况下，

可实现教师全景、教师特写、学生全景、学生特写四个场景的录播拍摄。

4)为了多方面功能应用需要，要求教室内老师摄像机和学生摄像机的信号

可以分别传输给监控系统，促进校园安全管理，所有的信号（包括音视

频信息和VGA信息）均在教室端经过录播主机导播合成后再传输到资源

平台。所录制的视频格式及编码方式，必须符合国家相关标准的要求。

5)为学校建设按课程、教师分类的视频资源库。资源平台必须与录播教室

进行数据对接，老师扫码即可实现录课操作，无需老师再通过物理按键

操作，录制好的视频自动上传到资源平台，经过老师分享即成为视频课

程库的教学资源。老师录制的教学视频未经分享只供老师自己查看，包

括管理员在内的其它账号都不能查看，资源平台为个人视频提供安全的

保障。

6)资源平台具有在线编辑功能。在不影响原视频的基础上，能在管理平台

中将视频进行名称修改、在线剪辑、添加片头等制作，能够将多个视频

进行合并，单个视频文件能够剪辑若干视频片段，并能够将若干片段进

行自由合并；能够将一个视频按照知识点等信息进行切片分割，并对视

频分割信息进行管理，实现对重要知识点的掌控；具备添加字幕功能，

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能够同时添加中文字幕和英文字幕；移动终端也可进行视频剪辑管理，

实现对一节课程的多个片段编辑管理；资源平台需要提供视频点播、查

找和下载等功能，为建立全校区视频资源库提供帮助。

7)为了真实全面还原教学活动，系统必须具备教师的跟踪和学生的定位功

能；谢绝只拍摄特写/全景镜头而不跟踪拍摄的产品；

8)为了保证拍摄镜头的稳定性，要求常态化录播系统采用虚拟跟踪技术（或

电子云镜技术），即采用2台不带云台摄像机的情况下即可实现教师特

写、教师全景、学生特写及学生全景的拍摄功能。

9)录播主机要求所有视频、VGA信号的采集，必须采用硬件进行采集，授

课电脑不需要预装任何辅助控制软件或VGA采集软件。

10)要求同时具备三种录制工具：手机录制、笔记本录制和云录播教室录制，

所有的录制均能够自动上传到视频资源管理平台。

11)具有集中控制管理中心，能够同时对所有教室的实时情况进行巡课，督

导管理。

12)为了方便老师课后录制微课，打开手机APP可以直接通过手机录制微课，

录制完成后直接进行切片的编辑，随时随地都能进行微课制作，不受地

域、时间和录播设备的限制，轻松解决老师制作微课的难题，录制完成

的微课也能够及时上传到微课云平台进行共享。

13)需提供PC端微课录制软件，老师利用笔记本的摄像头结合笔记本电脑，

就能够实现对老师图像及屏幕内容的采集，并且笔记本录课软件能够将

录制好的课程自动上传到资源管理平台上的个人学习空间进行下一步的

编辑和共享。

14)能够采集教师授课动态数据及学生听课状态行为，通过大数据分析，让

领导层更直观了解到上课状态，多面辅佐，提升教学效率。

15)系统必须包括人脸检测、人脸点名、人数统计、信息查询等功能。在教

室安装专业的人脸识别点名球，通过网络介入内部局域网，可以搭配人

脸识别录像服务器显示点名实况；当学生在教室坐定后，利用学生摄像

机将课堂内学生的人脸，通过网络与后端的人脸比对，上课过程自动实