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11口语交际讲解
知识点汇总
根据训练主题和表达方式,可以将小学阶段各种常见的口语交际话题梳理成以下几个系列:
1.“学会”系列。如“学会感谢”、“学会赞美”、“学会安慰”、“学会鼓励”、“学会请教”、“学会拒绝”、“学会采访”、“学会申诉”、“学会解释”等。
2.“小小”系列。如“小小讨论会”、“小小新闻发布会”、“小小水浒故事擂台赛”、“小小即兴演讲会”、“小小辩论会”等。
3.“介绍”系列。如“介绍我的朋友”、“推荐或自我推荐”、“介绍世界名城”、“介绍民族”、“推荐一本书”、“我来当导游”等。
4.“漫话”系列。如“说漫画”、“影视剧评论”、“七嘴八舌话环保”、“畅想未来”、“漫话三国英雄”、“漫话奇思妙想”等。
5.“聊聊”系列。如“我来说一说”、“我最喜欢的电视栏目”、“我最喜欢的一句名言”、“聊聊当前热点话题”、“与某某对话”、“临别赠言”等。
6.“帮忙”系列。如“帮他出主意”、“小烦恼热线”、“健康小顾问”、“请你帮个忙”等。
这六个系列,较系统地涵盖了日常口语交际的常见话题,每个话题都有着丰富的内容,有许多和同学们的生活、学习息息相关。
答题指导
回答口语交际题主要注意如下几个方面:
1.口语交际总是在一定的情境中进行的,我们要边读题边想象当时的情境,把要说的内容写下来。首先要了解题目的意思,准确地领会它的意图,抓住重点和要点。对于回应性的交际行为,如“感谢、赞美”,必须先弄清需要“感谢、赞美”的具体行为及其意义、价值,然后才好组织、运用语言,采用恰当的表达方式,实施有理有据的“感谢、赞美”活动。对于要陈述自己对具体对象的感受、意见以说服或影响他人的交际行为,如“介绍朋友、说漫画”,必须先对要陈述的对象有足够的了解或理解,然后才能组织、运用语言和采用恰当的表达方式进行具体生动的介绍和说明。对于就某一事件或话题进行切磋和商讨的交际活动,如“我来说一说”、“帮他出主意”、“学会申诉”,必须先弄清所说事件和所议话题的是非利弊、轻重缓急,然后才能全面、得体地说出正确可行的意见和方法。此外,听他人说话时要认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。
2.在准确地领会题目意图的基础上提出鲜明的观点,然后再想一想从哪几个方面展开,如何组织这一段话,这样才会条理分明、通顺连贯。条理分明,是指说话要围绕一定的中心话题,确定合理的思路,注意必要的过渡和照应。通顺连贯,是指说话的意思要前后衔接,句子排列有合理的顺序,每句话之间有着自然的联系,不可颠倒错乱,更不能语无伦次,要一句接一句顺畅地表达所讲的内容。同时,语气、语调要适当。
3.要根据情境中说话对象的年龄、地位、身份、职业、教养、心态及与说话人的亲疏关系等,考虑说什么合适,说什么不合适,还应考虑用什么样的言辞、态度来说才比较得体。表达时要注意语言美,抵制不文明的语言。
4.口语表达讲究简洁通俗,因此,答题时,一方面要用通俗明白的词语来表达丰富的内容,多用普通词汇,少用专业术语,多用形象词汇,少用抽象词汇;另一方面要长话短说,一句话能说清楚的就不用两句话说,把话说得简洁些
习题演练
选择题
1.(2022·全国·四年级期末)自习课上,你如果要提醒同桌不要大声喧哗,下列说法恰当的一项是(????)
A.你这样做影响很坏! B.你这样做影响不太好吧? C.你这样做简直“太好了”。
2.(2022·山西·繁峙县实验小学四年级期末)两位同学都劝说小静去锻炼身体,你觉得更能起到提示作用的句子是(????)
最近气温骤降,小静怕冷,连续几天装病没有出去上操。同学们劝他要锻炼身体,可她说身体是自己的。不用别人管。
A.小美:小静,虽然天气冷了,但我们更应该加强锻炼,你这样装病不上操是不对的。
B.小亮;小静,虽然天气变冷了,但我们更应该加强锻炼,你怎么能装病不上操呢?
3.(2021·山西·应县第五小学校四年级期末)下列说法有误的一项是(????)
A.简要复述课文要抓住课文的主要内容,其他内容可以适当省略。如《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容,可以复述得简单一些。
B.写事情要按一定的顺序写。如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。
C.要写好观察日记,必须仔细地观察事物并做好观察记录。观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
D.在班级中分小组讨论时,声音要响亮。不重复别人说过的话。如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充。
填空题
4.(2022·湖北·仙桃市豆河镇谢场王场小学四年级期末)本学期,我们围绕“诗歌”开展了丰富的实践活动。请你把下面表格补充完整。
我的“诗歌”活动笔记
诗和音乐一样,_____________________(朱光潜)
写诗的时候,我注意了____________。
摘抄时,我写清楚了____________和___________
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