《童年的小花狗》【品质课件】.pptVIP

童年的小花狗预习详解练习拓展

资料宝袋肖复兴,1947年生,中国著名作家,原籍河北沧州,现居北京,1968年到黑龙江生产建设兵团（现今北大荒农垦）插队知青,曾任《人民文学》杂志社副主编,国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。当过大中小学教师,曾任《小说选刊》副主编。已出版50余种书,曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。

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预习检查想想本文共记叙了几位人物？其中主要人物是谁？谈谈他留给你的最初印象。

课文解析那年春节前,我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗,脖子上系一条红绸子,绸子上挂着个小铃铛,风一吹,铃铛不住地响,小花狗就像活了一样。细节描写,写出了小花狗的样子,为下文做蠢事埋下伏笔。

课文解析我太喜欢这只小花狗了。每次路过小摊儿都反复地看,好像它也在看我,只等我一招呼,就会扑进我的怀里。那一阵子,我满脑子都是这只小花狗,只可惜没有钱把它买下来。心理描写,为下文做蠢事埋下伏笔。

课文解析春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了,不知会跑到谁家去,和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些,我心里就难过,好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。在这样的心情下,我干了一件蠢事。心理描写,为下文做蠢事埋下伏笔。

课文解析跟在爸爸身后,我非常害怕,头都不敢抬起来。我们读出了作者的难为情、担心、惭愧……

课文解析王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！”王大爷对我的理解和宽容。善良、慈爱

课文解析过了一年,王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候,我站在一旁,默默地望着他。他看看我,什么话也没说,收摊子回家了。那一天小街上显得冷冷清清的……。作者舍不得那个手艺好,做出小花狗的的手艺人；舍不得爱怜地看着我,不指责“我”拿了小花狗的善良人,舍不得给“我”的童年生活带来乐趣的老人,一切都尽在不言中,作者用了一个省略号,将所有想说的话都隐含其中了。

课文解析第二天,王大爷走时,我去上学,没能见到他。等我放学回到家,一眼看见桌上放着一只小花狗,脖子上系着红绸子,绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。“涌”字使感情更加强烈,情不自禁。

课文解析三十多年过去了,我再也没有见过王大爷,但是那只小花狗却一直带在我的身边。

作者把小花狗带在身边三十年,念念不忘的实际上是王大爷这个人,是他的宽容、爱心,同时也是告诫自己要做一个和王大爷一样的人。

结构梳理一（1-3）总起全文,交代王大爷人很随和,虽然做泥玩具的手艺很好,但只能勉强生活。（为下文做铺垫）二（4-9）“我“因为太喜欢一个小花狗式样的泥玩具而干了一件蠢事,王大爷不仅没追究责任,还准备送给我玩具。三（10-11）王大爷到其他地方去了,临走之前还送给“我”玩具。四（12）三十多年过去了,“我”再也没见过王大爷。但小花狗却一直带在身边。

主题概括《童年的小花狗》通过作者对童年干的一件蠢事的回忆,表达了对善良、宽容的王大爷的怀念之情,让人体味到童年生活中的酸甜苦辣以及对整个人生的影响。

写法点拨《童年的小花狗》按照“我”对小花狗的“喜爱”,王大爷对“我”的“关爱”,“我”对王大爷的“敬爱”的线索,层层推进,刻画了一个勤劳、善良、宽容的老爷爷形象,充分表现了“我”、小花狗与王大爷之间的爱；在表达特色上,作者抓住了“我”偷小花狗时的动作神态,王大爷原谅“我”时的神态,以及“我”送别王大爷时的神态、环境描写,细致入微地表现了王大爷的品质和“我”对王大爷的依依不舍之情。

拓展提升课余时间读读肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》

心灵感悟是啊，大爷不仅仅送了一只小花狗给作者，他还把他的爱传递给了作者！人间处处