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2024-2025学年统编版语文高二上学期期末复习试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
【阅读下面的文字，完成1～5题】。
古村落的守望者
守望者是一个奇特的群体。没有薪金，没有职位；没有朝九晚五的打卡，也没有上级领导的指挥。他们守望村庄的广场、巷陌、牌坊、老屋、河流、码头……日久天长，他们的心和村庄的脾气温习起来，溶合成一个整体了。他们就这样慢慢地守望着，守望着发黄的往事，守望着永不更改的内心。
村落是我们精神的家园，我们生于此，在此长，即使走到极远的地方，内心也不曾遗忘那一片刻骨铭心的熟悉。每个人的心灵深处，永远无法抹平那些古老的印记，就像一颗种子永久地脱离了那一路的繁花，也永远向往着它最初的所在。留着祖辈血脉的古村落就是我们的根，我们的一世牵挂。因此，我们追寻不变的村落世界的记忆，像守望者一样依托那些千年古屋，独自守望着生命的时光。
村落里的古老生灵，无声却神圣。古村落是我们引以为豪的家园，是我们相融的血肉。我们爱她，因为我们眷恋她，可逃离却一次也没嫌累。
（节选自《南部文萃》林太平《古村落的守望者》，有删改）
1.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.表现了古村落作为精神家园的重要性。
B.表达了对古村落逐渐老龄化这一现状的担忧。
C.对古村落中的古老生灵充满了尊重与热爱。
D.描述了守望者们在古村落中默默奉献的精神。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
独木舟上的饮酒者
在一座山间小城的尽头，住着一位独木舟爱好者。他的家后院有一条静谧的小河，乘独木舟，游河溪，荡漾与自如，使他的精神得到了升华。
独木舟是一个脆弱的载体，它轻巧、不易占空间，却又容易受伤损坏，因此，独木舟爱好者的生活中一定伴随着不断地修补与维护，这一过程仿佛就是对生命的爱护：不敢大掠于物，不敢对生活要求过多，让我们学会与世间生命的相生相伴，学会呵护。
1.下列对独木舟的描述，不符合文意的一项是（）（3分）
A.独木舟承载着作者与自然亲密接触的体验。
B.独木舟体现了作者对生命细腻呵护的态度。
C.独木舟在作者生活中起到了修补和维护的作用。
D.独木舟的脆弱性促使作者珍视生活中的每一刻。
三、文言文阅读（20分）
一、阅读下面的文言文，完成3—7题。（19分）
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
—选自张岱《湖心亭看雪》
【乙】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
—选自苏轼《记承天寺夜游》
（甲）《湖心亭看雪》
1.一词多义考查（3分）
一：上下一白（）（名词，指整个，全部）
一：惟长堤一痕（）（数词，表示数量，一指“少许”，也就是指小的意思。）
2.翻译句子，解释加点词的意义。（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
绝：
（2）余历服饰，独往湖心亭看雪。
历：
3.朗读节奏划分。（1分）
余挐一小舟，拥毳衣炉火
4.下面两句话表现了作者怎样的思想感情？（3分）
（1）湖中焉得更有此人！湖中人鸟声俱绝，舟中人两三粒而已。
（1）：表现作者_______的情感。（用文中的一个字概括）
（2）：从情境和湖中景色，作者表现了一种的情感！
5.结合甲、乙两篇文章，分析作者在闲情雅趣中更表现出怎样的情怀？（6分）
四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）
阅读下面这首宋诗，完成13～14题。（10分）
登岳阳楼
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
13.以下对本诗的理解和赏析，正确的两项是（）（选对一个给2分，选对两项给4分，多选不给分）（4分）
A.首句以地名对举，指出了岳阳楼所在之地，点明了登临岳阳楼的地点。
B.颔联既概括了洞庭湖地理位置的重要，又写出了诗人徘徊岸山，暮色四合，思考国家命运的景象。
C.“万里来游”概括自己的行迹，突出远游时光景的美好。
D.颔联中的“徙倚”指的是诗人行走的姿势，表现了诗人登楼时的急切心情。
E.本诗中颔联和颈联表现登楼所见之意境、所感之情，尾联以岳阳楼为依托，引出吊古论今之意。
14.请结合诗句分析全诗抒发了作者哪些情感？（6分）
五
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