浙教版（2023）四上信息科技 第14课 数据的规则制订 随堂练习.docxVIP

第14课编码的制订规则随堂练习（含答案）

一、填空题

1.设计编码时需要考虑编码的、、等多种因素。

2.准备编码的数据，需要先将待编码的物品进行。可根据编码需要，统计物品的名称、位置、数量等数据。

3.制定编码规则，应考虑通过编码实现物品的便捷管理。数据被编码后应，便于传递、交流。

4.编码的方式多种多样，有、、、灯光、图片等，也可以多种方式相结合。

5.某某学校3幢4楼东1教室里共有40张桌子，该教室的第一张桌子编码可以为，编码规则是：

二、选择题

6.如果8幢3楼东1教室的第一张课桌可编码为083E1101，那么8幢5楼东2教室的第10张课桌可编码为（）。

A.095E1201B.085E1110C.085E1210D.083E1101

7.编码的方式多种多样，有文字、符号、手势、灯光、图片等，也可以多种方式相结合。学校8幢3楼东1教室第一张课桌的编码表示错误的是（）。

AB.083E1101C.083东1D01D.083E2201

8.用手势编码方式可以表示一个单词，下面的手势组合表示（）。

A.DESKB.BEARC.PEARD.FIND

三、判断题

9.编码是按照约定规则进行的规范性描述，可以用文字、数字、字母或图片等表示。车牌号“浙J·7R6J6”编码的呈现方式只包含了文字、数字。（错）

10.编编码083东1D01不可能代表同一物品(错)

参考答案：

一、填空题

1.设计编码时需要考虑编码的应用环境、编码方式、管理需要等多种因素。

2.准备编码的数据，需要先将待编码的物品进行分类和统计。可根据编码需要，统计物品的名称、位置、数量等数据。

3.制定编码规则，应考虑通过编码实现物品的便捷管理。数据被编码后应简洁明了，便于传递、交流。

4.编码的方式多种多样，有文字、符号、手势、灯光、图片等，也可以多种方式相结合。

5.某某学校3幢4楼东1教室里共有40张桌子，该教室的第一张桌子编码可以为034东1D01，编码规则是：编码长度共8位，第1、2位表示哪一栋楼，第3位表示哪一层楼，第4、5位表示哪一个教室，第6、7、8位表示哪一张桌子。

二、选择题

6.如果8幢3楼东1教室的第一张课桌可编码为083E1101，那么8幢5楼东2教室的第10张课桌可编码为（C）。

A.095E1201B.085E1110C.085E1210D.083E1101

7.编码的方式多种多样，有文字、符号、手势、灯光、图片等，也可以多种方式相结合。学校8幢3楼东1教室第一张课桌的编码表示错误的是（D）。

AB.083E1101C.083东1D01D.083E2201

8.用手势编码方式可以表示一个单词，下面的手势组合表示（C）。

A.DESKB.BEARC.PEARD.FIND

三、判断题

9.编码是按照约定规则进行的规范性描述，可以用文字、数字、字母或图片等表示。车牌号“浙J·7R6J6”编码的呈现方式只包含了文字、数字。（错）

【解析】车牌号“浙J·7R6J6”编码的呈现方式包含了文字、数字、字母。

10.编编码083东1D01不可能代表同一物品(错)

【解析】编码的方式多种多样，采用不同的编码规则对同一物品进行编码，得到的编码会不同。