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部编小学语文二年级上册;第1课时;小朋友们,生活中有些事特别有意思,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。你们在生活中遇到过这样的事吗?我们一起看看文中的玲玲遇到了什么事,她是怎样解决的?;玲详幅评奖催脏伤
报另及懒并糟肯;玲;详;;;;;;;满意:;
懒洋洋:;参加:加入某种活动。;读课文,说一说文中写了一件什么事?;;第2课时;谁能给大家展示一下自己课后绘制的图画呢?并用自己的话给大家讲讲这个故事。;认真读课文第1自然段,思考:故事的开头告诉了我们什么?;玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。;认真读课文第2-4自然段,思考:1.爸爸催她睡觉,在她收拾画笔的时候发生了什么事?在文中用直线画出。2.此时玲玲的心情怎样?3.她为什么伤心地哭?
;“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。;指名读课文第5-7自然段,思考:1.听到玲玲哭,爸爸是怎么做的?2.玲玲是怎样回答爸爸的?3.爸爸给了玲玲什么建议?
;“怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。;
“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
;爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
;自由读课文第8自然段,思考:1.听了爸爸的建议,玲玲是怎样做的?2.这回玲玲满意了吗?
;玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。;;认真读课文第9自然段,思考:爸爸针对这件事,告诉了玲玲什么道理?
;爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变好事。”;只要肯动脑筋,坏事有时也能变好事。;玲玲的画;;一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。;(??????)地端详?????(????????)地趴着
(??????)地笑??????(????????)地看??;一、朗读课文,试着???上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。;二、读下面的句子,再联系生活说说你的体会。;
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