申报副处级组织员竞聘述职报告.docxVIP

尊敬的各位领导、评委，大家好：

我叫××，现任××学办主任。本次申报副处级组织员。下面我从三方面作以汇报：

第一部分：过去几年的主要工作

第一、做好学生思想的引领者

工作中，我坚持三个注重：

一是注重找准思想政治教育的定位。以社会主义核心价值体系为核心，引导学生做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二是注重把握思想政治教育的契机和资源。抓住重大活动与纪念日的机会，引导学生增强民族自尊心和自豪感；

三是注重发挥思想政治类社团的优势。依托M?M学习研究会的建设，为学生理论素养的提高打下坚实的基础。

第二、做好学生成长的辅助者

为提升学生的综合竞争能力，我坚持打造三个平台：

一是专业竞赛平台、二是创新创业平台、三是社会实践平台，提升了学生的专业素质，提高了学生的创业意识和创业能力。为此我所带的学生获得中国广告协会学院奖、中国美院白金创意大奖等国家级奖项50余项，省青歌赛、吉林高校视觉艺术大赛省市级奖项190余项。并有多人自主创业。

第三、做好学生行为的规范者。

为使学生自觉树立公民意识，遵守基本道德规范，我注意把握四个环节：

一是迎新教育环节。针对新生可塑性比较强的特点，大力加强校规校纪教育；二是监督检查环节。我始终坚持查寝室、查课堂、开班会、一对一谈话等方式，使学生养成良好的行为规范；三是教育处理环节。针对出现的行为失范问题，做足文章、做好工作；四是典型示范环节。树立典型，加强榜样的示范和引领作用，使学生感到典型可信、可学。

第四，做好学生权益的维护者。

以学生为本，解决学生遇到的困难，是学校赋予辅导员的神圣使命。为此，我做到四个关注：

即:关注经济困难学生群体、关注心理异常学生群体、关注学习成绩较差学生群体、关注学生切身利益。工作中，我能够想方设法地把学生的困难解决好、问题处理好、学习帮扶好、政策落实好。

第五，做好安全稳定的捍卫者。

安全稳定关系到学校和谐发展的大局，关系到每一个家庭的幸福安宁。我始终坚持五个到位：一是开会强调到位，二是教育普及到位，三是隐患排查到位，四是责任明确到位，五是措施落实到位。13年来，我所带的学生从未发生过任何恶性事件。

第二部分：申报理由

第一，我热爱这份工作。我是一名具有十几年党龄的党员，具有坚定的共产主义信念，能够认真贯彻执行党的路线、方针政策，这是我做好工作的思想基础。

第二，8年的本科生党支部书记和兼职党务秘书的工作经历，这是我做好组织员工作的经验基础。

第三，我先后获得“××大学优秀辅导员”、“××市社会实践优秀指导教师”、“国际雪雕大赛优秀指导教师”等荣誉称号，撰写发表论文10余篇。这是我做好工作的能力基础。

第三部分：工作设想

如果竞聘成功，我将抓住机遇，踏踏实实地做好三项工作。

第一，践行一种理念

践行人本理念、提升服务质量是新形势下对组织员工作的要求，破除重管理、轻服务的观念，进一步强化组织工作为党的中心工作服务、为经济社会发展和广大党员干部群众服务的意识，实现组织员工作由管理型向服务型的转变。组织员工作才能有作为、有发展、有成效、有前途。

第二，发挥两个作用

一，发挥在制定和实施发展党员工作计划中的协调作用。在制定发展党员计划时，我将全面考察了解入党积极分子的成熟情况，协调基层党组织按照实际情况提出发展计划，并对基层上报的发展计划进行审查。在实施发展计划过程中，针对存在的问题，及时提出对发展计划进行调整的意见。

二，发挥在发展党员工作中的督促指导作用。我会面向基层，深入实际，督促检查，实行对基层的面对面督导。要认真总结推广基层党组织在发展党员工作中的先进经验，及时发现和纠正存在的问题。

第三，把好三道关口

一，做好推优入党工作，把好“进口关”。

做好发展学生党员的工作，是高校学生党建工作的重要内容，在工作中，我做到严格入党程序，早培养早发展，坚持党员标准，要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个，坚持宁缺勿滥，保证质量，严格按党员标准发展学生党员，把好学生党员“进口”关。

二，端正入党动机，把好发展关。

所谓“入党动机”，即一个人要求入党的内在愿望和真实目的。我配合基层党组织必须把端正入党动机作为申请入党学生的最基本的要求，把考察要求入党学生的动机和帮助他们端正入党动机，作为保证学生党员质量的一个重要环节和措施。只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。正确的入党动机是争当合格党员的起点和基本。

三，用先进理论武装入党积极分子，把好教育关。

解决大学生积极分子的思想入党问题,加强中国特色社会主义理论体系的学习，把思想教育的一致性与不同学生的特点和要求的多样性结合起来，把理想信念教育与日常生活结合起来，把先进性与广泛性结合起来，通过党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，坚定入党积极分子的理想信念，使学生及早确立为社会主义建