2024年新人教版9年级上册化学课件 第5单元 课题2 化学方程式 第2课时 化学方程式的书写.pptx

课题1化学方程式第2课时化学方程式的书写

学习目标讲授新课掌握化学方程式书写的步骤。02了解化学方程式的书写原则。0103能正确书写并配平容易的化学方程式。

课程回顾说出下面方程式所表示的含义：C+O2点燃CO21.木碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；2.每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫；3.该反应中微粒的个数比为1∶1∶1。

导入新课“水变汽油，经济收入惊人，技术转让，请有识之人加盟”，假如你是老板，你是否会加盟？如果我是老板我就加盟，因为他有利润啊！如果我是老板我就不加盟，因为这个化学变化根本就不能发生。

判断下列方程式的正误，并说明原因。(1)H2+O2H2O2点燃(2)H2+O2H2O点燃(3)2H2+O22H2O点燃

1.化学方程式的书写原则②必须遵守质量守恒定律不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应①必须以客观事实为基础等号两边各个原子的种类与数目必须相等

木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式：C+O2CO2点燃C原子总数：11O原子总数：22原子总个数：33该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式我们称配平了。但并不是所有的化学方程式都这么容易。

氢气与氧气反应生成水：H2+O2H2O点燃H原子总数：22O原子总数：21原子总个数：43

在这个式子中右边的氧原子数少于左边的，这时为使式子两边每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。

在H2前配上2，在H2O前配上2，式子两边的H原子、O原子数目就都相等了，亦即化学方程式配平了。

根据实验事实,在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线。2.化学方程式的书写步骤写例：P+O2——P2O5

2.化学方程式的书写步骤配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量，使化学方程式遵守质量守恒定律。4P+5O2——2P2O5配

注明反应条件，把短线改成等号。如加热（常用“△”表示）、点燃、高温、催化剂等，生成物状态，写在等号的上方。4P+5O22P2O52.化学方程式的书写步骤注点燃

2.化学方程式的书写步骤检查化学式书写是否正确，化学方程式是否配平，反应条件标注是否正确，生成物状态符号是否恰当。查4P+5O22P2O5点燃

如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物不注“↑”号。同样，溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注“↓”号。S+O2点燃SO2Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢？1.最小公倍数法从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。CH4+O2CO2+H2O22点燃

2.奇数配偶法FeS2+O2Fe2O3+SO2左右两端的原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与其相关的其他元素原子。24811点燃

3.观察法最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较容易的化学反应，配平时可直接观察看出结果。H2OH2↑+O2↑22通电

化学方程式书写常见错误：(1)臆造不存在的反应。(2)写错物质的化学式。(3)未配平。(4)反应条件未标或写错，漏标或多标“↑”或“↓”符号。注意

课堂总结如何正确书写化学方程式书写原则书写步骤配平法客观原则遵守质量守恒定律注明反应条件，符号“↑”、“↓”等将短线改成长等号写出