湘教版数学初三上学期期末试卷及答案指导(2024年).docxVIP

湘教版数学初三上学期期末试卷及答案指导(2024年).docx

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2024年湘教版数学初三上学期期末复习试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、下列各数中,有理数是()

A、πB、3√3C、2/5D、黄金分割数

2、在一等差数列中,若a?=-2,d=4,则第10项是()

A、38B、34C、30D、26

3、下列运算正确的是()

A.3a+

C.7a+

4、下列投影中,是平行投影的是()

A.路灯下行人的影子B.太阳光下楼房的影子

C.台灯下书本的影子D.在手电筒照射下纸片的影子

5、已知二次函数y=ax

A.b

B.b

C.c

D.c

6、在直角坐标系中,直线l1经过点A(1,2)和点B(3,6),直线l2与l1平行,并且经过原点O(0,

A.y

B.y

C.y

D.y

7、已知函数f(x)=x^2-4x+3,若f(x)的图像开口向上,则f(x)的最小值是:

A.-1

B.0

C.1

D.4

8、在等腰三角形ABC中,AB=AC,若BC=8,底角A的度数是60°,则三角形ABC的周长是:

A.16

B.24

C.32

D.40

9、若一个多边形的内角和是1080°,则该多边形是几边形?

A、6边形

B、7边形

C、8边形

D、9边形10、某直角三角形中,两边分别为3cm和4cm,则其斜边的长为:

A、3cm

B、4cm

C、5cm

D、7cm

二、填空题(本大题有5小题,每小题3分,共15分)

1、已知一个二次函数的图象开口向下,顶点坐标为(2,3),且过点(-1,5),则该二次函数的解析式为______。

2、若等差数列的前三项分别为a?1

3、若关于x的一元二次方程kx^2-6x+9=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围为_______.

4、在直角坐标系中,点A(1,-2)关于原点对称的点的坐标是_______.

5、已知直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,则AB的长度为______cm。(答案保留一位小数)

三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)

第一题

已知函数fx=ax2+bx+c(其中

(1)求函数的解析式;

(2)若fx在区间?1,3上有最大值

第二题

题目:

已知在一个直角三角形中,其中一个锐角为30°,斜边长为10厘米。求该直角三角形的另外两条边的长度。

解析:

在直角三角形中,如果一个角是30°,那么另外两个角分别是90°和60°,形成30°-60°-90°的特殊三角形。在30°-60°-90°三角形中,边长关系是:较短的直角边等于斜边的一半(对30°的角),而较长的直角边等于较短直角边的√3倍。

现有数据:斜边长(较长边)=10cm。

1.求较短的直角边:

根据30°-60°-90°三角形的性质,较短的直角边是斜边的一半。

较短的直角边长度=10cm/2=5cm。

2.求较长的直角边:

较长的直角边是较短直角边的√3倍。

较长的直角边长度=5cm×√3=5√3cm(约为8.66cm)。

第三题

题目:在直角坐标系中,已知点A(-2,3)、点B(4,1),直线AB的方程为y=kx+b。求:

1.直线AB的解析式;

2.若点C的坐标为(a,k^2a+b),使得点C位于第一象限,求a的范围。

第四题

已知函数fx

(1)函数的顶点坐标;

(2)函数在区间?1

第五题

题目描述:

已知一个直角三角形ABC,其中∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm。设D点在AB边上,且AD=4cm。求CD的长度。

解题步骤:

首先,根据勾股定理,我们可以计算出直角三角形ABC斜边AB的长度。由于AC=6cm,BC=8cm,则有:

A

接下来,我们注意到△ACD和△BCD都是直角三角形,并且它们共享边CD。为了找到CD的长度,我们可以利用余弦定理或者直接使用勾股定理来解决这个问题。这里我们选择使用勾股定理,因为题目中的条件可以直接应用。

在直角三角形ACD中,我们有:

C

但是,因为我们知道AB的长度以及AD的长度,可以更简单地使用勾股定理来直接求解CD的长度。考虑到D点将AB分为两段,AD=4cm,那么DB=AB-AD=10cm-4cm=6cm。因此,在直角三角形BCD中,我们同样可以用勾股定理来求解CD:

C

但是这个计算是基于错误的假设,实际上我们应该在直角三角形ACD中计算CD,即:

C

因此,CD的长度为213

第六题

已知函数fx

(1)函数fx

(2)函数fx在区间?

第七题

题目描述:

已知抛物线y=

解答过程:

为了求得抛物线y=?x2+

1.配方法:我们可以通过配方将二次项和一次项组合在一起,并通过增加和减去同一个数(

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