第一课 第1课时 开放互动的世界（九年级下册道德与法治课件）.pptVIP

共享多样文化1.各具特色的民族文化各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的______与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的________________。理解世界文化大花园状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.文化多样性（1）文化多样性是人类社会的________，是世界文化充满_____的表现，也是人类文明进步的重要_____。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让_____变得更加绚丽多姿。基本特征活力动力世界（2）文化多样性是实现文化______与发展的______和基础。不同特质的文化相互______，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。创新前提交融探究与分享教材8页，原文略请你给影片设计一个结局，并谈谈理由。【答案示例】结局：老朱与儿媳在儿子的劝说下都开始互相理解并主动学习对方国家的文化，最后，来自不同国家的“一家人”终于克服了文化差异，幸福地生活在一起。理由：希望生活在不同文化背景下的人在相处时能相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，共享多样文化、和谐相处。有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说，不“打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。【答案示例】第一种观点是片面的，第二种观点是正确的。当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。但这并不意味着文化差异必然会引发矛盾，更不意味着只有文化背景相同，才能相互理解。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。3.不同文化背景下的误解与冲突当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的_________、用自己的_______来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与_____。文化视角价值观冲突4.面对不同文化每个民族的文化都是_____的，都有其存在的价值，都有值得______的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识_________，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。独特尊重文化差异5.面对多样文化的态度面对多样的文化，各国应当用______和______的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、________的文明交流。开放包容兼收并蓄开放互动的世界共同的家园放眼全球经济开放的世界课堂小结发展的世界经济全球化的表现经济全球化的影响紧密联系的世界文化多样性的意义商品生产全球范围内完成商品贸易全球范围内进行共享多样文化不同文化背景下的误解与冲突正确认识文化差异面对多样文化的态度状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路