新北师大版小学一年级数学上册第三单元《加与减(一)》教学设计(含单元.pdfVIP

新北师大版小学一年级数学上册第三单元《加与减（一）》教

学设计（含单元计划）

北师大版一年级数学第一册第三单元教学设计

第三单元加减法(一)

教学内容：

本单元主要内容是10以内的加减法.这一单元要使学生知道加减法

的含义非常重要,这里包括掌握加减法算式的写法和读法,知道加减法算

式各部分的名称,有助于学生能正确看图,理解题意.

教学目标：

1.初步感知数的计算与生活联系.

2.在具体情景和活动中,体会加减法的含义.

3.能经历与他人交流各自运算的过程.

4.20以内数的认识，并能熟练计算20以内数的进位加法及其应用.

5.在运算过程中培养学生良好的学习习惯.

6.培养学生的交流和表达能力.

教学重难点：

重点:能正确计算10以内的数的加减法.

难点:能结合具体情境,体会四则运算的意义.

课时参考:17课时

第一、二课时一共有多少

教学内容：课本第24-26页

知识与技能:

1.在具体的情境活动中,让学生理解加法的意义,探索5以内数的加

法。

2.认识“+”,学会+的读法和用法.

3．在教师的引导下，学习从具体的情境中提出加法问题并解答。

中的实际问题.

过程与方法：通过摆图操作，体会和掌握加法的含义和计算方法。

情感态度与价值观：

1.体会数学在生活中的作用。

2.感受数学就在身边。

教学重难点

1.初步体会加法的含义.

2.培养学生提出问题,解决问题的能力.

3.正确熟练地进行5以内的加法计算。

教学准备:电子白板铅笔

教学方法:讲解与操作结合法

教学过程

一.谈话导入

今天笑笑给我们带来了一位“数学王国”的朋友,你们想知道它是

谁吗?

这位朋友有一个习惯,它喜欢和上课认真的同学做朋友.那你们一定

要认真听讲才能和它交朋友.

二.新课探究

1.出示彩色铅笔

问:我们来看看笑笑的铅笔和我们的一样吗?(一样)

谁来说说,这两幅图画的是什么?

2.有几只熊猫？

引导学生说出图意

淘气用了画圆圈的方法知道熊猫的只数。

3.认一认

指出像这样的问题,可列加法算式:

2+

3=5

↓读作:2加3等于5

加号

(学生先小声读,再全班读)

告诉学生象这样要算合起来有多少的问题用加法计算中间用数学

王国中这位朋友“+”连接.

4.摆一摆.算一算进一步理解加法含义.

用圆片代表个数,按图先摆一摆,再列出算式.

(1)左边有1个桃子,右边有3个,一共是几个?1+3=4

(2)左边有2朵花,右边有2朵花,一共是几朵?2+2=4

(3)左边有4只鸭子,右边有1只，一共是几只?4+1=5

5.试一试

让学生独立思考每幅的图意,小组内交流自己的看法.

独立完成,集体交流

(1)原来有3辆汽车,又来了一辆汽车,图上一共有几辆汽车?3+1=4

(2)树上原有2只小鸟,又飞1只小鸟,图上一共有几只小鸟?

2+1=3

5.结合图片说一说在哪里用加法.

“加号”这位朋友在我们日常生活中经常出现,哪位细心的同学发

现了,说一说.

三.巩固练习.

看来大家都和我们的加号交上了朋友了,现在老师就来考考大家.

1.第二题

让学生先说出图意再来独立完成.

集体交流,让学生说一说,他列的算式的意思是什么?

2.第一题

学生可以用自己的手来帮助自己做题.然后集体订正.

3.第三题

结合情境图写出加法算式，然后引导学生说一说自己写出算式的

意思。

4.说一说

结合2+3=5这个算式，说一说生活中的加法原型，先引导学生找

出生活中那些问题可以用这个算式表示，再结合情境图说其中的意思。

5.26页第5