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五年级语文下册第三单元试卷附答案

一、看拼音写词语。

cāngyíngzhīzhūjiǎojiànmǐnjié

()()()()

zhuīzhúruìlìshūlǐshǔmíng

()()()()

二、多音字组词。

三、形近字组词。

四、读一读，在括号里填上适宜的字。

líng()珑()巧铜()()点

liàn锤()()习锻()铁()

五、依据意思写出词语。

1.动物冬眠，埋伏起来不吃不动。()

2.对状况的变化发觉得快。()

3.动作快速而灵敏。()

六、选择适宜的词语填空。

推想推想猜测梦想

1.从这块琥珀，我们可以()发生在一万年以前的故事。

2.人类到月球上去，这已不是()。

3.你()一下，这幅画是谁画的?

4.从它各局部骨头相互关联的状况，可以()出它死后没有被移动过。

靠近靠近接近

1.演出()尾声了，已经有观众预备退场。

2.在弹药不多的状况下，我们只有等敌人()了再打。

3.海水慢慢漫上来，()那古老的森林。

七、根据课文内容填空。

松鼠是一种美丽的小动物，____，____，很讨人喜爱。它们面容____，眼睛____，身体____，四肢____，特别灵敏，特别机敏。

八、读一读，推断哪一句修辞方法运用不当，在括号里打“×”。

1.她讲到难过事，眼泪就像自来水管似的喷射出来。()

2.月光如流水一般，悄悄地泻在这一片片叶子和花上。()

3.冬天的星星，顽皮、狡黠，眨着眼，闪着幽蓝的光。()

九、句子变变变。

1.火把节是彝族人民勤劳英勇的象征。

改为反问句_________________________________

2.我怎么会掀开叶片往里看呢?

把句子换个说法，意思不变_________________________________

3.妈妈对我说：“我要出去看看你哥哥。”

改为第三人称转述_________________________________

4.老人喜爱海鸥。海鸥也对老人特殊友好。

用适宜的关联词吧两句合为一句_________________________________

5.我国有世界上没有的万里长城。

改病句_________________________________

十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填入正确的序号。

()我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。

()我赶忙把窗户翻开，这一对小客人，却又突然不见了。

()吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。

()一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

()燕子最终回来了，衔着泥草，忙劳碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。

()接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。

十一、阅读总发动。

(一)课内阅读。

又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

海风(猛烈猛烈)地吹，澎湃的波涛把海里的泥(砂沙)卷到岸边。

有个(鱼渔)民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。

爸爸你看他愉快地叫起来这是什么

他爸爸接过来认真看了看

这是琥珀孩子他快乐地说有两个小东西关在里面呢一个苍蝇一个蜘蛛这是很少见的

在那块透亮的琥珀里，两个小东西照旧好好地趴着。我们可以观察它们身上的每一根(毫豪)毛。还可以想(像象)它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，由于它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推想发生在一万年前的故事的具体情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.在括号里选择正确的字或词，打上“√”。

2.给第4自然段到第6自然段加标点。

3.文中哪个词写出了孩子发觉琥珀时的快乐心情。()

4.“两个小东西”指的