2023年黑龙江八一农垦大学招聘硕士研究生本科生考试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2023年黑龙江八一农垦大学招聘硕士研究生本科生考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.自我意识强烈

B.思维的抽象性明显增强

C.思维的独立性增强

D.思维具有一定的创造性

E.辩证思维成熟

【答案】：BCD

2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

【答案】：A

3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

D.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

【答案】：D

4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.5,1,16

B.4,1,24

C.5,1,24

D.4,1,16

【答案】：A

5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.爱校教育

B.专业思想教育

C.理想信念教育

D.基本理论教育

【答案】：D

6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.注入式

B.协同式

C.启发式

D.合作式

【答案】：C

7.制定高校教学计划的前提与依据是（）。

A.人才供给

B.教育政策

C.学生的发展需求

D.培养目标

【答案】：D

8.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.超越性

B.学术性

C.教育性

D.专业性

【答案】：C

9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.终身学习

B.为人师表

C.关爱学生

D.教书育人

【答案】：B

10.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.道德关系

B.教学关系

C.法律关系

D.人格关系

【答案】：C

11.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。

A.多样性

B.差异性

C.迫切性

D.单纯性

【答案】：B

12.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.专科、本科和研究生

B.硕士和博士

C.学士、硕士和博士

D.硕士、博士和博士后

【答案】：C

13.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.自我实现模式

B.校本培训模式

C.个人主导模式

D.教学反思模式

【答案】：B

14.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.合理，有助于促进学生自主学习

B.不合理，歧视学生的生理缺陷

C.合理，有助于鼓励学生主动反思

D.不合理，没有体现对学生的尊重

【答案】：D

15.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.团队合作

B.微格教学

C.岗前培训

D.职中训练

【答案】：B

16.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。

A.心理健康教育任务

B.心理健康教育途径

C.心理健康教育内容

D.心理健康教育原则

【答案】：B

17.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。

A.杨昌济

B.梁启超

C.蔡元培

D.康有为

【答案】：B

18.高等教育研究的起点是（）。

A.学习

B.资料

C.选题

D.问题

【答案】：D

19.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。

A.准学位的设置

B.国家博士的设置

C.专业学位的设置

D.副博士的设置

【答案】：C

20.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。

A.波动性

B.强烈性

C.稳定性

D.外显性

【答案】：C

21.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）

A.师生关系基本等同于父子关系.

B.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

C.师生关系就是父子关系

D.教师对学生既有像父母