AAAAA--学生优秀作文 .pdf

写在前面的话

读书与作文有着密不可分的关系。读书可以开阔眼界，积累素材；可以丰富思想，提升

境界；可以借鉴方法，学习表达。所以，诗圣杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”本期

编选的作文，均取材于学生自己的阅读。这几篇作文，不但表达了作者对所读作品的感悟，

而且联系现实生活表达了自己的认识。这些作文的可贵之处，是让我们看到了作者如何从读

书中获取写作的素材，汲取思想的营养。多读书，才能写出好作文，即是编选本期作文的主

题。当然，精于立意，巧于构思，善于表达，也是这些作文共同值得学习的地方。(刘宇新)

作品：

我心中的孔子——读《论语》

北京市第八十中学高二年级耿怡墨

不知从什么时候开始，我变成了一个不敢梦想，害怕失败的人。面对心向往之的事物我

退却了，渐渐的学会用“无所谓”三个字来掩饰自己内心的失落与难过。有时候，当我无法

不面对污浊的空气，拥挤的空间，我发现我再也找不回当年那个呼着“小时不识日”的我了。

而这种心态，在遇到孔子的时候发生了转变。我开始相信有那么一种人，境遇比我差得

多，却还在用自己的心为这个日渐不堪的社会做着奉献，还在为类似“挟泰山以超北海”的

梦想坚持着。我突然想起了我自己，从来没有一个人像荷蓧丈人那样用犀利的语言抨击我的

梦想，因为我没有梦想，准确地说，是没有拥有灵魂的梦想。

曾几何时，我也“傻傻”地去给老人让座，在地上捡了钱去交给警察叔叔，看见同学抄

作业会严厉制止。而今呢，我看到老人上车会装睡觉，看到同学抄作业会走过去笑着对他说：

“要不要抄我的？”看到插队的我也不会管，对着不喜欢的事我会笑，对着不公平的事我能

忍。

当我以一个“完美无缺”的姿态重新站起的时候，我以为我不会再受伤了。可是，我错

了，我躲不了。我终归不能像孔子一样喊出：“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必

于是！”在一个战乱不断，百姓流离失所，公平难觅的年代，说出这样的话的孔子，真的不

能不让我敬佩。因为我做不到。

孔子曰：“仁”即“爱人”。我无数次地希望这个世界充满仁，可是太难了，现在尚且

做不到，更何况孔子所处的时代？于是我想起一个面色枯槁却神情依然焕发光彩的人，在一

个弱肉强食的世界说着：“不义而富且贵，于我如浮云！”当他面对外界“今之从政者殆尔”，

怅然若失地说“鸟兽不与同群”时，谁又能够像他一样轻抚琴弦，浅吟低唱那千古之音？

我轻抚着这冷漠的纸张，读着那些渐渐消逝在时空中的文字，我彻底折服了。我的痛苦

真的不算什么，因为真正的君子是绝不会为残酷的现实所击败，绝不会怀疑自己所选择的路，

也绝不会因为身处困境而喋喋不休地抱怨环境的恶劣。他们会自己动手，用自己的行为去改

变环境。

孔先生教会我的，让我终生受用。他在梦里告诉我：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

先生，我会努力做到的，因为梦想已经回来了。

点评：

把自己放进书里，才能读出味道。

读书到底为了什么？孔子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”意思是：古人学习是

为了提高自身的修养，现在的人学习是为了向别人炫耀，而没有明白学习的真正意义。可贵

的是本文作者确实懂得了读书的真谛——他在读《论语》的过程中，“反诸求己”，深刻反

思自己的言行，批评自己丢失了梦想，在面对现实的种种丑恶现象时变得麻木，忍让，甚至

“退却”。他从孔子身上看到了榜样：那个“面色枯槁”的老人，面对“战乱不断，百姓流

离失所，公平难觅”的现实，面对“荷蓧丈人”犀利的抨击，却依旧坚持对“仁”的不懈追

求。于是，失去的梦想(拥有灵魂的梦想)又回到他的心里。全文以“梦想”贯穿，首尾呼应；

谈经典而贴近现实，字里行间浸润切身感受。文中水乳交融地恰当引用《论语》原句，增加

了文章的厚重感。

(点评教师周鸿祥：北京市中学语文特级教师，原北京市朝阳区教研中心语文教研室主

任)

阅读下面的材料，按要求作文。

李杨(化名)9岁读高三，10岁高考[微博]，13岁成为全国年龄最小的硕士生，16岁被

某高校录取，成为全国最小的博士生。中央电视台播出了对他的专访，专访中，他要求父母

全款在北京买房，此言论让他陷入了舆论的漩涡。他的解释是：“要不买房还在北京工作，

那我不就成了北漂了吗？”他希望自己活得有尊严，他认为，有成就的标准就是：北京户口、

买房、找着好工作。

读了上面的材料，你有怎样