统编版历史九年级下册第13课《五四运动》课件(共21张PPT).pptxVIP

;;;一、五四之因——五四运动的背景;1.背景;2.爆发;2.爆发;2.爆发;二、五四之火——五四运动的扩大;2.扩大;阶段;;工、学、商打倒曹、陆、章（漫画传单）

1919年沈泊尘作;三、五四之魂——五四运动的历史意义;材料一：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中，从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中每个人都能真切地感受到自己是这个国家中的一员，个体命运与国家的命运息息相关。

——《新京报》;材料三：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。

——《中国共产党的九十年》;2.意义;五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。

——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》;;1．近代中国新民主主义革命的历史，就是中国共产党领导中国人民取得民族独立、人民解放的历史。在革命过程中人民发挥主体作用，体现“天下兴亡，匹夫有责”使命担当的是（）

A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动

2.五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（）

A．形成反侵略的统一战线 B．成为了民主革命的开端

C．促使党的工作重心转移 D．启迪了民众的思想觉悟;3．1919年5月4日，北京3000多名学生汇集天安门广场，举行示威游行，五四运动爆发。其中最能体现该运动性质的口号是（）

A．“外争主权，内除国贼” B．“誓死力争，还我青岛”

C．“废除二十一条” D．“拒绝在合约上签字”

4.据亲历者杨晦??忆：“（这一事件发生前夜）各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开大会，当时群情激昂，发言踊跃，有一位同学咬破了手指，血书‘还我青岛’四个字，表示决心。”“这一事件”是（）

A．戊戌变法 B．二次革命 C．护国战争 D．五四运动