《金色花》课件(19页).pptVIP

—泰戈尔大佘太学校涕泰戈尔〔1861-1941〕印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有《新月集》和《飞鸟集》等。1.作者简介他共写了50多部诗集,被称为诗圣。写了12部中长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著,并创作了1500多幅画,写了难以统计的众多歌曲。2.你会读吗？匿笑花瓣沐浴nìbànyǎndǎomùyù祷告繁衍嗅xiù你知道他们的意思吗？匿笑:沐浴:祷告:嗅:匿,隐藏,不让人知道；匿笑,偷笑。洗澡。比喻承受润泽、培育。向神祈求保佑。闻〔气味〕。?听准字音?把握重音?注意语速??感情基调3.听读课文听读要求fd探究展示之心得诗歌1.这篇文章里的金色花是自然界中的花，还是一种有特别意义的花？答：〔由具备了神力的小男孩变的花。〕2.《金色花》写了“我〞和妈妈的哪几次嬉戏？答：〔三次嬉戏：母亲做祷告时，开放花瓣散发香气。母亲读书时，将影子投在书页上。母亲去牛棚时，和她开玩笑，恢复原形。〕3.这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？天真可爱、活泼调皮、?孝顺灵巧、天生善良。关爱孩子、沉静安详、善良慈爱、有修养,有生活情凋、有虔诚的信仰。母亲:?孩子:1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花?探究展示之理解诗歌明确:一是印度人也喜爱用花比喻儿童；二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。2.孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道?明确:看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈表扬，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。3.为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子〞?明确:上文说，妈妈叫道:“孩子，你在哪里呀?〞可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。4.金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子一种怎样的感情？明确：〔喜爱、赞美。我们中国喜爱用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征母亲喜爱孩子、孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇，表达实在美妙！〕1.假如明天是你爸爸或妈妈的生日，你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对他们的满怀爱意，在贺卡上写一段话给你的爸爸或妈妈，用“假如我变成了什么〞作为这段话的开头，表达你们对爸爸或妈妈的爱？〔至少写三句〕拓展迁移〔1、假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！2.假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。