少儿美术线描课件《鲤鱼跳龙门》.ppt

少儿美术专题课件精选课程鲤鱼跳龙门故事引导今天给同学们讲一个鲤鱼跳龙门的故事。很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖，湖里面盛开着漂亮的荷花。居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从和南孟津的黄河里出发，顺伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水路，上不去，它们只好聚在龙门的北山脚下。“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！”，伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半天云里，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。这时，忽见天上降下一条巨龙说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！”鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是除了个别的跳过去化为龙以外，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。现在同学们拿起画笔描绘一下故事的情节吧一、知识点：教学对象：8—9岁教学材料：白卡纸、勾边笔、水彩笔教学目标：1、学生能根据童话故事的引导，完整的画出鲤鱼跳龙门的情节。2、学生能了解鲤鱼的基本外形特征，会归纳画出几种鲤鱼的动态。3、通过知识性引导，让学生了解荷花的生长过程，让学生掌握不同生长过程中荷花荷叶的画法。4、学会几种鲤鱼的花纹添加形式，注意点、线、面的对比。教学重难点：1、能归纳画出鲤鱼身上的花纹，运用点、线来装饰鲤鱼的身体。2、荷花、背景的添加要衬托主体物鲤鱼。知识点：弧线的运用听完这个故事之后，我们的画面中应该出现哪些内容呢？鲤鱼、龙门、荷花……鲤鱼应该出现哪些不同的动态和表情呢？跳起来的、在河水里游动的、准备跳的……有惊恐的表情、有开心的表情、有努力的表情……接下来，我们一起来欣赏一组图片鲤鱼跳龙门的寓意非常好，

所以经常以不同的艺术表现方式出现。