专题5九全Unit5写作主题：中国制造的东西年九年级英语单元话题写作（人教版）含答案.pdfVIP

人教版九全册Unit5Whataretheshirtsmadeof?写作主题：中国制造的东西

一、话题分析

本单元以“中国制造的东西”为话题，围绕某种产品的材质、产地、用途及特殊性等信息而展开。与

之相关的话题作文通常会涉及民间艺术以及文化传承。介绍特色产品。本话题适合记叙说明两种题材相结

合。写作此类话题作文时，时态主要为一般现在时和一般过去时，行文中注意准确捕捉写作的“精髓”，

表达被描述的事物时，有可能要用到被动语态结构，写作时要立足事实，表达真情实感。

二、写作方法

“总分总法”写产品介绍类的作文

1.总起点明产品的名称；

2.详细地描写产品的特征样式、质量、性能；

3.总结评价。

三、素材积累

产品介绍类常用词汇：

chopstick,fork,blouse,gloves,glass,cotton,steel,handbag,material,produce,process,product,local,heat,

bemadeof,byhand,tuninto,cover...with,everyday,lively,beknownfor,soft,strong,interesting,smooth,real,

small,cute,useful,helpful

产品介绍类常用句型：

1.Mytown/city/countryisfamousfor...

2....isbecomingmoreandmorepopular.

3.Itsmoreconvenientfor...

4....ismadeof/from/by/in...

5....is/areknownfor...

6....is/areusedfor...

7....is/arespecialbecause..

8.Chinaisfamousfor…

9.It’sgreatthatChinaissogoodat...·

10.…wishthatinthefuture·will…

11.Theseusuallytrytoshow

12.Theyareseenassymbolsof...·

四、写作训练一

【写作任务】（SectionB3a3b)

最近，某中学生英文杂志“我的家乡”专栏，面向广大读者征文，要求介绍家乡的特色产品。请你写一篇

短文向该专栏投稿。假如你叫李华，来自山东省潍坊市。你的加拿大笔友Marcus得知你市是风

筝之乡，他对风筝很感兴趣，于是他给你发来一封电子邮件，想让你给他介绍一些风筝的相关

情况。请你根据下面的要点提示给他回复邮件。

要点提示：1.风筝的象征意义；2.原材料：竹子、纸或布或塑料(plastic)、细绳(string)；3.

用途：过去用于送信，现在用来娱乐和锻炼。

【思路点拨】

1.定基调

体裁：应用文(邮件)；邮件的主体部分为说明文

时态：介绍事物时用一般现在时

人称：第三人称

2.谋布局、写句子

3.巧衔接

第一次提到“风筝”时用kites，再次提到时可以用they代替；为了避免重复，inmycity在成

篇章时可以用here来代替，这都是使用照应手段来使文章衔接的方法。

在陈述风筝的意义时可以使用表示原因的连词because，这是使用逻辑纽带的方式使文

章衔接的方法。

4.成篇章

DearMarcus,

Howareyoudoingthesedays?Imexcitedtohearfromyou.Idliketotellyousomething

aboutkitesinmycity.

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