2022届老教材新高考历史岳麓版一轮学案-第一单元课题4专制集权的不断加强.docxVIP

课题4专制集权的不断加强

思维引领

汉和北宋是如何加强中央集权的?

素养点拨

从史料实证、历史解释的角度,认识汉至宋中央集权的不断强化。

一、汉至宋中央集权的不断强化

1.汉武帝解决王国问题:

(1)背景:汉初推行郡国并行制,导致中央与封国矛盾激化,出现“七国之乱”。

(2)措施。

①汉景帝:武力平定“七国之乱”;诸侯王的军事、政治权力被收归中央。

②汉武帝:实行“推恩令”,强干弱枝;设置刺史制度,监察地方;酎金夺爵,减少诸侯国数目。

2.北宋解决藩镇割据问题:

(1)背景:960年,后周大将赵匡胤夺取政权建立北宋后,需解决唐末五代以来地方割据的问题。

(2)措施。

①收精兵:杯酒释兵权,剥夺统军大将兵权;编练禁军;设三衙和枢密院分掌统兵权和调兵权。

②削实权:削弱或剥夺地方节度使、州郡长官和武将的权力,州郡直属中央,派文臣任州郡长官,设通判进行监督。

③制钱谷:设转运使,负责将地方州郡财赋大部分上交中央,消除了地方割据势力的物质基础。

(3)影响。

①积极:改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。

②消极:造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机。

思维引领

明清时期,内阁和军机处的设置,说明了什么本质问题?

素养点拨

1.从时空观念、历史解释角度理解从明朝至清朝(1840年前)君主专制强化下中央机构的演变,总结归纳秦汉至明清君主专制中央集权发展的历程及特点。

2.从唯物史观的角度考查明清时期的政治制度对社会发展及社会转型的影响。

3.运用各种史料,从唯物史观、史料实证角度考查明清政治统治的特点及影响。

“推恩令”

“推恩令”规定:诸侯王死后由嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,归郡管辖。王国越分越小,对于中央的威胁逐渐消除。

二、明清皇权的不断加强

1.明朝废丞相、设内阁:

(1)废丞相。

①原因:吸取元朝权贵专权、内乱频繁的教训。

②措施:明太祖裁撤中书省,废除丞相制度,由皇帝亲自掌管六部。

③作用:在中国历史上实行了1600多年的丞相制度被废除,专制皇权发展到了新的高度。

(2)设内阁。

①发展历程:明太祖设立殿阁大学士,但不参与决策;明成祖正式设立内阁,大学士参与军国大事的商讨;此后,阁臣权力逐渐增大,拥有“票拟权”,但最后取决于皇帝的“批红”。

②特点:是皇帝的顾问机构;阁臣品秩较低,没有专门的衙署。

2.清代军机处的设立:

(1)目的:处理西北紧急军务;架空议政王大臣会议。

(2)设立:雍正年间。

(3)特点:军机大臣最初只参与处理军务;后来职权不断扩大,可参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件等机要政务。军机大臣本身品级不高,不得私自和官员交往,受皇帝召见,只能跪奏笔录。

(4)影响:提高了清王朝的行政效率,是专制皇权高度发展的重要标志。

明代内阁大学士

包括中极、建极、文华、武英等殿和文渊阁、东阁大学士,正五品,无定员。主要职责包括票拟批答、上传下达等。后来以尚书、侍郎入阁办事,兼大学士,官至一品,位望益尊。

1.军机处加强了皇权

2.图示法认识古代皇权的发展趋势

探究点一汉唐时期中央集权的加强

1.汉代的国家治理

材料汉武帝强化中央集权,至东汉末,全国百余郡,实施统一制度、法令。通过察举制度的实施,构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人,儒家倡导的忠义孝悌等伦理,成为民众日常行为的规范。经历两汉四个多世纪的统治,统一的观念深入人心。

——摘编自《汉书》《后汉书》等

思维交互:根据材料概括汉朝国家治理的特点。

◆微点拨

核心素养

史料实证、历史解释

关键能力

调动和运用所学知识

关键信息

依据材料“汉武帝强化中央集权,至东汉末,全国百余郡,实施统一制度、法令”可从制度角度分析;依据材料“通过察举制度的实施,构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍”可从选官角度分析;依据材料“‘编户齐民’有5900多万人”总结人口众多,依据材料“儒家倡导的忠义孝悌等伦理,成为民众日常行为的规范”可从行为规范角度分析;依据“统一的观念深入人心”归纳治理理念

提示:特点:建立了疆域广阔、人口众多的统一多民族国家;制定了一整套国家法律与制度;以儒家伦理作为民众的行为规范;以统一(大一统)为治国理念。

2.宋代加强中央集权的措施

材料诸府置知府事一人,州、军、监亦如之。掌总理郡政……其赋役、钱谷、狱讼之事,兵民之政皆总焉……通判……建隆四年(963年),诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下。……职掌倅贰郡政,凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行。

——[元]脱脱等《宋史》

思维交互:材料中反映宋代州、郡知府与通判的地位和关系如何?反映出宋代加强中央集权的什么特点?

◆微点拨

核心素养

时空观