故都的秋课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

故都的秋

——郁达夫

第二部分

整体感知

ZHENGTIGANZHI

hùndùn

混混沌沌

chuán

一椽破屋

落寞

zhè

潭柘寺

zhāo

朝荣

huái

士

个内

zhuó

着着单衣

yǐ

不能自已

xiāosuǒ

萧索

niàn

廿四桥

tuí

颓废

生字词

郁达夫(1896-1945)

原名郁文，中国现代作家、革命烈士。曾留学日本。

抗战爆发后投身抗日救亡活动。

1938年到达新加坡，在文化战线上从事抗日斗争。1942年流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。

1921年至1933

参加左翼文

艺活动并进

行创作

由上海迁居杭州

1933年4月

1936年

离杭州

赴福州

左翼：反对君主体制，支持激进改革的人。

“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡

睡午觉，看看闲书，不愿将行动和平时有所移易；总之是懒得动。”

——郁达夫《住所的话》

1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经

青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”,并写下了散文——《故都的秋》。

故都：指明描写地点，含有深切的眷恋之情，

也暗含着一种文化底蕴。

秋：确定描写的内容。

题目暗含自然景观与人文景观相融合的境界，明确而又深沉。

题解

1.浏览课文，说说作者对北国之秋的独特感

受是什么?(引用原文)

2.课文选取了哪些景物来表现故都之秋的特点?

来得清，来得静，来得悲凉。”

“可是啊，北国的秋，却特别地

作者的

独特感受

这是北国的秋在作者心中的投影，是文章

的文眼，它构成文章的基调。从结构上说，这是文章的总起，也是文章的线索。

这句话的作用

对北国之秋的感受与向往江南之秋不能让人满足

记叙和议论故都纷繁多彩的清秋景象

南国之秋的色味不及北国直抒对故都秋的眷恋情怀

一、总起

1-2段

二、分写

3-12段

三、收束

13-14段

抒

发流赞露美忧

独眷

意变情

▶文章结构

生活中哪些景物能体现秋的特点?

A.寒风B.落叶C.孤雁

D.黄云E.枯树F.寒霜

G.荒原H.黄花I.残月

●●●●●●

6-10

北国秋雨

秋枣奇景

秋晨院景

秋槐落蕊

秋蝉残鸣

第二部分(3-12自然段):分写，记叙和

议论故都纷繁多彩的清秋景象。

第三部分

内容探究

NEIRONGTANJIU

阅读第一部分，请

用恰当的字词来概括

“北国之秋”的特点。

北国之秋的特点

“清”“静”“悲凉”。

作者笔下的南国之秋

有何特色?

作者在写北国之秋时为何要写南国之秋?

“慢”“润”“淡”。

用对比突出北国之秋的浓度与特色，

表现作者对北国之秋的向往之情。

阅读第二部分，作者为什么对陶然亭

的芦花等这些著名的风景只是点到为止，

而着力去描写家家户户到处可见的秋景?

描写家家户户到处可见的秋景

第一，陶然亭等名胜古迹处繁闹之境，且秋色明艳，与作者当时喜好清静的心境不合拍。

第二，描写普遍存在于家家户户、街头巷尾的景象，表明北平的秋无处不在。

品味“早晨起来，泡一碗浓

茶，……使作陪衬”一段文字的写景特色及所包含的情感意味。

视觉；写北国的秋高气爽、色彩清丽。

“你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声”

听觉，写秋天之静。静

中有动更显其静。

作者心静如止水

“从槐树叶底，朝东细数着丝一丝漏

下来的日光”

给人的感觉不是热烈、灿烂的，而是凉爽、惨淡的。

阅读“秋槐落蕊”部分，怎样理解

“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉

得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还

觉得有点儿落寞。”?

关键词：细腻、清闲、落寞

“扫街的在树影下一阵扫后”,“落蕊”尽去，

只留下一条条“细腻”的扫帚丝纹，那种清静空闲之感，非淡泊沉静的心境不能体察，包含了作者一层悲凉的情绪。

研读“秋蝉残鸣”的部分，

品味景物描写所包含的思想感情。

思想感情

秋蝉的残鸣，无处不可闻，萧瑟之气笼罩故都。作者从广阔的角度写出秋蝉悲切的啼唱，这声声残鸣，蕴涵着深远的忧思和孤独者的冷落之感。

雨后话凉

阅读“北国秋雨”的部分，思

考北国秋雨具有什么特点。

读“秋枣奇景”部分，

思考秋季“枣”的颜色经历着怎样的变化，作者描绘这种变化的意图是什么。

枣子由淡绿到微黄再到红完。枣子颜色的

变化过程，正是秋由始至终，由盛至衰的过程。

表现了作者对清秋胜景的无限留恋，及无法挽留的无奈之情。

在第12自然段，作者进行了议论。

请找出该段落的中心句。

这样写能把自己对秋的感受提高到理

性的高度，抒发对于北国之秋的特殊情感。

本文是写景散文，为何