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Starter
Unit2What’sthisinEnglish?
Topic:Thingsaroundyou
Functions:Identifythings;Spellwords
LettersandStructures:LettersI-R
PronunciationoflettersA,E,I,O
Whatquestions
Targetlanguage:What’sthisinEnglish?
It’sapen.
Spellit,please.
P-E-N.
TeachingSteps
Period1
Leadin:
Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit2.WhostillrememberwhatwelearntinUnit1?Yes,welearntsomelettersandsomewaysofgreetingothers.AndcanyouguesswhatwewilllearninUnit2?早上好,同学们!今天我们将要学习新单元。谁还记得我们上一个单元都学习了什么?没错,我们学习了8个英文字母和打招呼的方式。谁能猜出来,我们新单元要学什么?OfcoursewewilllearnsomenewEnglishlettersandsomeeasyEnglishwords.当然,我们要继续学习英文字母并用学过的字母拼写单词。
Step1:SectionA1a
1.Listenandrepeat
a.Pleaselistentothetapeandrepeatwhatyouhear.请听录音,并重复你听到的内容。
b.Pleaselistentothesentencesagainandrepeatloudly.请再听一遍录音,并尽可能大声地说出你听到的句子。
c.Let’slistentothesentencesforthethirdtimeandpointoutwhatyouhear.Pleasespeakoutwhatyouhear.让我们再听一遍,边说边指出你听到的句子。
2.Readtogether
a.Let’sreadtheconversationtogether.让我们一起来按顺序读一下我们刚才听到的对话。
b.DoyouknowwhatthesesentencesmeaninChinese?你们知道这些句子的中文意思吗?
What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说?
It’sanorange.它是一个橘子。
What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说?
It’samap.它是一张地图。
c.Let’sreadtheconversationagain.让我们再读一遍。
d.Whendowehavethisconversation?我们何时说这样的对话呢?
e.是的,当我们询问某物用英语怎么表达时,我们将用这个对话。
Step2:SectionA1b
1.Lookandfind
a.Let’slookatthepicture.Howmanywordscanyoufindinthepicture?我们一起来看这张图片。图片里有一些单词,请数一数图片里的单词有多少个。
b.Yes,therearesevenEnglishwords.对,七个单词。Anddoyouknowthem?Pleasewriteoutthewordsyouknowontheblanks.你认识这些单词吗?请把你认识的单词抄在左侧的横线上。
c.Howmanywordsdidyouwritedown?你们写出多少个认识的单词呢?
2.Readandshare
a.Iwouldlikeyoutoreadthewordsyouknowtoyourpartners.请同学们把你知道的单词读给同伴听。
b.Andpleasecheckthewordsthatyourpart
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