2024年新人教版8年级上册物理课件 第1章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第2课时 时间的测量和误差 .pptx

第一章机械运动长度和时间的测量第1节第2课时

观察与思考思考：请你估计一下视频的播放时间?

一、时间的测量思考：你学习过哪些时间的单位？国际单位：秒，符号s常用单位：小时（h）分（min）毫秒（ms）时分秒6060毫秒10

一、时间的测量-飞秒的介绍飞秒-fs（femtosecond）是一个时间单位，1fs等于1s的一千万亿分之一，具体来说，1fs=S。飞秒时间特别短，以至于在许多科学实验和工业应用中，飞秒技术被用来研究和控制特别快速的过程。飞秒技术在物理学、化学、生物学以及材料科学等领域都有重要应用。例如，在超快光谱学中，飞秒激光可以用来探测分子和原子内部的动态过程。在眼科手术中，飞秒激光被用来进行精确的角膜切割，以改善视力。此外，飞秒激光还被用于精密加工，如半导体芯片的制造。1x10-15

0.5h=0.5×3600s=1800s例：0.5h等于多少s先“换”后“算”一、时间的测量

古代的测量工具日晷沙漏刻漏一、时间的测量

现代的测量工具石英钟电子手表机械秒表电子秒表一、时间的测量手机秒表

开始/暂停键复位键表盘秒针分针大表盘读秒小表盘读分思考：该秒表的量程和分度值分别是多少？一、时间的测量

用秒表测量时间演示实验：0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213141.先读小表盘，小表盘一整圈是15min，一大格是1min。如图读作9min。2.再读大表盘，大表盘一整圈是30s，一大格是1s。分针前半读0——30s，分针后半读30——60s。如图为38.4s。3.两个读数相加。9min38.4s。一、时间的测量

进行实验：1.练习使用秒表。按动停表上的按钮，观察指针的变化，了解停表的使用方法。2.用停表测量时间。如脉搏跳动。实验记录：测量对象跳动次数对应时间脉搏10次脉搏1min一、时间的测量

活动：刘翔是2004年雅典奥运会男子110m跨栏比赛冠军。请你测量出刘翔跨栏所用时间。12.91s！你测量得准吗？一、时间的测量

例________s________s147.5104.0秒表读数一、时间的测量

思考：一把量程为0——1m的直尺，它的长度真的是1m吗？它可能比真正规定的1m多一点点，也可能少一点点，只要是人制造的工具，就不会是真正精确的。二、误差

误差：测量值和真实值之间总会存在的差别。误差的来源误差：测量值和真实值之间总会存在的差别。测量工具测量方法测量者二、误差

讨论与思考：1.误差是错误吗？2.误差可以避免吗？3.你有什么办法减小误差？活动：小组合作，重新测量物理书的长度、宽度与厚度，尽量减小误差。二、误差

注意事项：1、测量厚度前注意将课本压平实；2、选择在课本相同位置测量厚度（如中间位置）；3、各同学的同款课本同类测量数据之间会有稍微的差别。二、误差测量对象：课本长度/cm宽度/cm厚度/cm第一次第二次第三次平均值(保留两位小数）数据记录交流讨论:多次测量求其平均值的好处是：减小误差

时间的测量和误差误差国际单位：秒（s）秒表的使用测量值和真实值之间的差别时间的单位其他单位：h、min、ms、fs单位换算测量工具：秒表减小误差的方法课堂总结

1.如图所示，该手表显示的时刻为上午_____________，它的分度值为_______。10：07：381s课堂练习

2.如图所示是某种机械秒表的实物图，大表盘一圈度量的时间是________，分度值是______，小表盘一圈度量的时间是________，分度值是________，图中记录的时间为______min_______s。30s0.1s15min0.5min238.4课堂练习

3.关于长度测量中产生误差的原因，下列说法中正确的是()。A.读数时视线与刻度尺不垂直B.测量时刻度尺未放正C.刻度尺本身不够精确D.未将厚刻度尺的刻线靠近被测物体C课堂练习

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做