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主题教育推进会总结汇报材料:开展主题教育总

结报告

主题教育推进会汇报材料

**局主题办主题教育启动以来，局主题办围绕“五真五实促

转型提升”目标载体，将学习教育、调查调研、检视问题和整改

落实一体推进。规定动作做到位，自选动作有亮点，促使**系统

主题教育走深走实。根据会议安排，我就三个方面内容进行汇

报：

一、我们做了什么

（一）聚焦“新”字抓引领。将“情系万企守初心”党建品

牌与主题教育相结合，促使党建工作和业务工作融合发展。分别

以“初心使命”和“担当奋进”为主题，召开两次专题读书会，

通过集中学习、走访企业，切实提高了服务企业的能力和水平。

聚焦“快递产业发展”、“新制造业计划落实”，多次开展解放

思想大讨论，为局工作开展提供了思路和方向。组织开展庆国庆

活动、慰问困难党员、集中观看红色电影、献爱心等活动，不断

增进爱国爱党情怀。不断创新学习载体，以科室为单位围绕“初

心使命”提出“金点子”。建立“双员“机制（即局党委班子带

头作为党建“指导员”联系局属两新党支部，局机关青年党员作

为“联络员”联系服务局属离退休干部党支部）。

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（二）聚焦“全”字抓学习教育。分层分类推进**系统学习

教育，制定每周任务明细表，对照清单抓落实。对县管领导干

部，制定《“专题党课月”》计划安排，围绕“四个讲清”在局

属各党组织上专题党课，将主题教育的理论推向新境界。对机关

普通党员，利用周四夜学、党员固定主题党日开展集中学习，并

发放“口袋小折页”随时随地学，每周通报“学习强国”学习情

况，在钉钉党员群每天分享一个主题教育应知应会小知识。对两

新支部党员，指导员上门进行指导。对离退休党员，联络员积极

开展上门送学。局主题办不定时抽查学习情况，我原来最担心这

些老党员不能落实主题教育的要求，可是最让我动容的反而是他

们，一张张饱含着温度的手写实施计划、检视问题清单，无不彰

显着他们深厚的党性修养，这值得我们每个人去学习，去反思自

己存在哪些不足。

（三）聚焦“实”字抓走访调研。围绕“我县制造业仍被挤

压在产业链、价值链的低端，重大产业项目推进速度不快、高新

产业规模不大、产业发展效益还不高等问题”，我们赴科德磁

行、鼎申新材料公司等企业开展调研走访，实地走访生产一线，

认真听取企业主的意见建议，确保调研方向准、成果实。已完成

《桐庐工信经济高质量发展的思考》等7篇调研报告，供县领导

参阅。

（四）聚焦“严”字抓整改落实。围绕主题教育的具体目

标，认真检视问题，县管领导干部完成对照“18个是否”检视问

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题对照表，普通党员全部提交自我检视表，并梳理形成“第一轮

改落实问题清单”，落实整改措施，责任到人。针对内部管理制

度不够完善的问题，进一步修订完善局内部管理制度，全面提升

工作效能。针对惠企载体不够丰富的问题，创新服务方式，新增

“桐庐工信服务”小程序等宣传载体。

二、我们什么没做好

局主题办在推进主题教育的过程中，除了完成县主题办布置

的各项工作之外，也在不停地思考我们什么工作没做好。通过分

析，主要存在以下四个方面的问题：

一是系统谋划不够。很多工作都是散碎化、片断化，未能系

统性地开展主题教育。也很少走进科室、支部，去征求意见更好

地开展主题教育。

二是创新方法不多。基本以应付县主题办交办的任务为主，

很少静下心来思考怎么去开展一些有亮点、有特色的工作。

三是查找问题不深。我局虽然形成了4个整改落实问题和7

个破难问题，但很多问题都是已经解决或者有把握去解决的，局

里真正的重点、难点工作较少涉及，缺少破难的勇气和决心。

四是发挥作用不强。主题教育开展已经近两个月，在真正提

升我局工作能力方面发挥的作用不够明显。如“两员”制度已经

建立，但因为业务工作繁忙，走访、联系次数较少，尤其是在指

导老党员利用学习强国方面缺乏持续性，我局的平均分排在了倒

数。

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三、我们要做好什么

一是抓住主题教育关键点，聚焦问题更精准。组织全方位、

多层次开展解放思想大讨论，挖掘更多金点子。用好县管