主题三 活动四《争做惜粮人》课件 东北师大版劳动实践三年级上册.pptx

第十二课时

活动四争做惜粮人（东北师大版）三年级上

01学习目标内容总览02新知导入03新知讲解04课堂总结05课堂练习06板书设计

学习目标劳动观念：通过学习和实践，深刻认识到粮食的珍贵和来之不易，树立尊重劳动、珍惜粮食的观念。劳动能力：能够向家人、朋友宣传节约粮食的重要性，鼓励更多人加入节约粮食的行动中，提升沟通能力和社会责任感。劳动习惯与品质：通过持续的“光盘”行动实践活动，养成节约粮食的好习惯，形成自律、自觉的行为模式。劳动精神：积极参与“光盘”行动，勇于担当节约粮食的责任，为减少食物浪费做出贡献。

课时目标通过本课时的学习，我们可以：1认识到粮食的珍贵和来之不易，树立尊重劳动、珍惜粮食的观念。2通过持续的“光盘”行动实践活动，养成节约粮食的好习惯，形成自律、自觉的行为模式。

课前做准备1.准备一小袋你喜欢的粮食，并查阅资料，了解它的营养价值、可以做成的食物、种植方法等，打印下来带到学校。2.以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个。

任务记清楚我们知道五谷杂粮与我们的身体健康息息相关，让我们努力成为一名惜粮人吧!“争做惜粮人”任务表序号活动任务完成情况1说出粮食对人们的重要性完成未完成2能说出3种浪费粮食的现象及影响完成未完成3熟读儿歌《节约粮食》完成未完成

新知导入学习主题同学们，唐朝诗人李绅说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句话告诉了我们什么？这句话通过描述农民在烈日下耕作的辛苦，再次强调了粮食的珍贵。那么，作为新时代的小学生，我们应该怎么做呢？是继续让这些浪费粮食的现象继续下去，还是积极行动起来，从我做起，珍惜每一粒粮食呢？

新知讲解学习与实践夸一夸请你夸一夸你手中的粮食。名称种类做成的食物营养小麦禾本科植物面包、馒头、面条等。含着高质量的碳水化合物、蛋白质以及多种维生素和矿物质。玉米禾本科植物玉米面、玉米油、爆米花等。富含膳食纤维、维生素A、C和E，以及多种矿物质，有助于促进消化、增强免疫力。黄豆豆科豆腐、豆浆、豆酱等豆制品。黄豆富含优质蛋白质、不饱和脂肪酸、钙、铁等营养素，对降低胆固醇、预防心血管疾病有着积极作用。水稻禾本科植物米饭富含碳水化合物、膳食纤维、B族维生素和矿物质，是维持人体正常生理功能不可或缺的营养来源。

新知讲解学习与实践说一说下面的行为，你觉得对吗?不对。暴饮暴食是指短时间内大量、快速地进食，这种行为对身体健康有害。它可能导致消化不良、胃痛、腹胀等不适感，长期下来还可能引发肥胖、高血压、糖尿病等慢性疾病。此外，暴饮暴食还可能给心理带来负面影响，如焦虑、抑郁等情绪问题。

新知讲解学习与实践说一说下面的行为，你觉得对吗?不对。这种行为浪费了食物资源，不符合节约粮食的美德。此外，即使食物的味道不符合个人喜好，也不意味着它没有营养价值或不能食用。

新知讲解学习与实践生活中有很多浪费食物的行为，你知道哪些?看到这样的现象，你会怎么做?我见过的现象我觉得对(或不对)我看见了，会这样做剩菜剩饭直接倒掉不对我会建议家人或朋友将剩菜剩饭妥善保存，并在下一餐或作为其他菜肴的配料使用。如果确实无法食用，可以考虑用于堆肥或捐赠给需要的人。

新知讲解学习与实践点餐后未吃完的食物不对我会提醒自己和身边的人，点餐时要根据自己的食量来选择，避免过量点餐。如果确实吃不完，可以打包带走，避免浪费。超市促销时过度购买不对我会建议大家在超市促销时理性购买，不要因为价格优惠而过度购买导致食物过期变质。可以根据实际需求购买适量的食物。食物过期后扔掉不对我会检查食物的保质期，并在有效期内尽快食用。如果食物确实已经过期，但看起来仍然可以食用（如某些干货），我会谨慎判断后决定是否食用。对于无法食用的过期食物，我会妥善处理，避免对环境造成污染。餐馆点餐分量过大不对我会在选择餐馆时考虑其提供的食物分量是否合适。如果餐馆提供的食物分量过大，我会与服务员沟通，请求减少分量或分享菜肴。同时，我也会鼓励身边的人在选择餐馆时关注这一点。

新知讲解读一读和同伴一起玩拍手游戏，熟读下面的儿歌，看谁记得最快。