12《玩偶之家（节选）》说课稿新统编版选修必修中册 2024-2025学年.docxVIP

12《玩偶之家（节选）》说课稿新统编版选修必修中册2024-2025学年

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过对《玩偶之家（节选）》的深入解读，引导学生理解作品的主题思想和人物性格，培养他们的文学鉴赏能力和批判性思维。结合九年级学生的认知水平，我将重点讲解易卜生戏剧的艺术特色，以及作品在现实生活中的启示，帮助学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的文学素养。同时，通过讨论和分析，激发学生的思考，培养他们的团队合作能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过解读《玩偶之家（节选）》，培养学生提取关键信息、概括文本内容的能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析人物性格，探讨作品主题，提升批判性思维和逻辑推理能力。

3.文化传承与理解：使学生了解易卜生戏剧的艺术特色，感受中外文化差异，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的鉴赏能力，激发创造力和想象力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的文学阅读基础和基本的文学鉴赏能力，能够理解并分析文学作品中的基本情节和人物形象。在知识方面，他们已经学习了基本的文学理论，对戏剧文学有了初步的认识。在能力方面，学生能够通过阅读获取信息，但分析作品的深层含义和艺术特色尚显不足。

在素质方面，学生具备一定的批判性思维，但往往缺乏系统的思维训练，对作品的评价多停留于表面。行为习惯上，学生可能存在阅读不细致、思考不深入的问题，这可能会影响他们对《玩偶之家（节选）》深层次内涵的理解。

此外，学生对易卜生及其作品可能较为陌生，这可能会影响他们的学习兴趣和动力。因此，在教学中需要激发学生的学习热情，引导他们从不同角度理解和分析文本，从而提升他们对文学作品的欣赏能力和批判性思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新统编版选修必修中册教材。

2.辅助材料：搜集易卜生生平介绍、相关戏剧剧照，以及《玩偶之家》评论文章，以PPT形式展示。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示PPT和辅助材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和便签纸，方便学生讨论和记录观点。

教学过程

同学们，今天我们将要学习《玩偶之家（节选）》这一课。这是一部由挪威著名戏剧家易卜生创作的作品，它揭示了当时社会中的家庭、婚姻和女性地位等问题。下面，我们将按照以下步骤进行学习：

1.导入新课

同学们，你们听说过“玩偶之家”吗？这是一部什么样的作品呢？它讲述了什么样的故事呢？请大家在心中思考一下，然后我们一起来分享。

（学生思考后，邀请几位同学回答）

很好，同学们的回答都很有见解。《玩偶之家》是一部揭示社会问题的戏剧作品，下面我们就来具体学习这部作品。

2.初读课文，整体感知

请同学们先自己阅读课文，注意理解故事情节和人物性格。阅读过程中，可以做一些简单的笔记，标记出你觉得重要的句子或段落。

（学生阅读课文，老师巡视课堂，解答学生疑问）

3.分析课文内容

（1）请同学们分享一下你们在阅读中发现的有趣情节或人物性格。

（学生分享，老师点评并引导）

（2）接下来，我们来分析一下主要人物娜拉的性格特点。娜拉在这段节选中，有哪些行为和语言体现了她的性格？

（学生回答，老师总结）

娜拉的独立、坚强和善良是她的主要性格特点。她勇敢地面对家庭困境，不屈不挠地追求自己的幸福。

（3）那么，娜拉与她的丈夫海尔茂之间的矛盾是如何产生的呢？请同学们结合课文内容进行分析。

（学生回答，老师总结）

娜拉与海尔茂之间的矛盾主要体现在对家庭、婚姻和金钱观念上的不同。娜拉追求独立和自由，而海尔茂则希望维持传统的家庭秩序。

4.探讨课文主题

（1）请同学们思考一下，《玩偶之家》这部作品想要传达给我们什么样的主题？

（学生回答，老师总结）

《玩偶之家》揭示了当时社会中的家庭、婚姻和女性地位等问题，呼唤人们关注和思考这些问题。

（2）结合现实生活，同学们认为娜拉的做法值得我们学习吗？为什么？

（学生回答，老师总结）

娜拉的做法值得我们学习，因为她勇敢地追求自己的幸福，不屈服于社会压力。但同时，我们也要结合现实情况，理性地看待问题。

5.总结全文

同学们，通过今天的学习，我们了解了《玩偶之家》这部作品，分析了娜拉的性格特点和作品主题。希望大家能够从中受到启发，关注现实生活中的家庭、婚姻和女性地位问题。

6.课堂练习

请同学们根据所学内容，完成以下练习：

（1）简要概括《玩偶之家（节选）》的故事情节。

（2）分析娜拉的性格特点。

（3）谈谈你对《玩偶之家》主题的理解。

（学生完成练习，老师批改并反馈）

7.课堂小结

同学们，今天我们学习了《玩偶之家（节选）》，通