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爱护牙齿活动策划方案中班

活动目的：通过开展一系列的爱护牙齿活动，让中班幼儿养成良好的口腔卫生习惯，增强

他们对牙齿健康的重视，提高牙齿护理意识和习惯，促进他们健康成长。

活动时间：1个月

一、活动准备

1.邀请专业牙医、口腔保健专家给幼儿园幼儿进行口腔保健知识讲座，提供学习资料和实

物展示，宣传牙齿保健的重要性。

2.在活动期间将学习资料、海报等制作好，放置在幼儿园的不同位置，让幼儿随时可以触

摸和看到。

3.提前联系幼儿园周边的牙医诊所，安排一次参观活动，让幼儿可以直观地了解牙医的工

作环境和器具。

4.购买一些与牙齿护理相关的小道具，如牙刷、牙线、牙杯等，用于活动中的小组游戏和

奖励。

5.整理活动相关的音乐、歌谣和童话故事，用以激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。

二、活动内容

1.讲座活动：请专业牙医为幼儿进行讲座，介绍牙齿的结构、牙齿的作用、有效的口腔清

洁方法以及饮食习惯对牙齿的影响等内容。通过图片、实物展示和互动方式，让幼儿更好

地理解和接受这些知识。

2.参观活动：带领幼儿参观附近的牙医诊所，让他们了解日常牙齿护理和治疗的流程。同

时，牙医可以简单地解答幼儿的疑问，消除他们对看牙医的恐惧心理。

3.互动游戏：组织一些小组游戏，例如牙齿排“队”、找“好牙齿”等，通过游戏的方式帮助幼

儿巩固和应用他们学到的口腔保健知识，培养他们正确刷牙、用牙线的习惯。

4.艺术创作：引导幼儿用纸板、颜料等制作健康牙齿“”的手工作品，鼓励他们在作品中展

现牙齿护理的场景，如刷牙、漱口等，加深对口腔卫生的理解。

5.音乐活动：学唱一首关于口腔卫生的歌曲，比如《牙齿来上课》等，通过音乐和动作激

发幼儿的参与度，帮助他们记忆和理解口腔保健知识。

6.阅读故事：选择一些有关牙齿保健的童话故事，例如《小老鼠刷牙了》等，用生动的故

事情节引导幼儿理解和关注牙齿的重要性，培养正确的口腔卫生习惯。

7.奖励制度：设置一套鼓励幼儿参与的奖励制度，例如每个参与活动的幼儿都给予一张小

奖状或贴纸，每完成一项任务则给予一颗小糖果或小礼品，以增加他们的积极性和参与度。

三、活动执行和总结

1.活动执行：按照提前准备的计划进行活动，保证活动的顺利进行。每次活动后，及时整

理活动情况和幼儿的反馈，做好记录。

2.活动总结：活动结束后，组织相关人员开展总结会议，讨论活动的成果和不足之处，并

针对不足之处提出改进意见，以便今后的类似活动可以更好地开展。

3.成果展示：将幼儿在活动中创作的作品、照片等进行展示，让更多的人了解幼儿在爱护

牙齿方面所做的努力和成果。

4.反思和改进：通过家长和幼儿的反馈，了解活动的效果和不足之处，及时调整和改进活

动方案，以便今后类似的活动可以更好地开展。

通过以上的一系列活动，希望能够引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，提高他们对牙齿健

康的重视，并在游戏中培养他们正确刷牙、用牙线的习惯，从小培养他们健康成长的意识

和行动。