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工作总结高中数学(优秀8篇)

工作总结高中数学篇11.对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。

中元素各表示什么

注重借助于数轴和文氏图解集合问题。

空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。

3.注意下列性质：

(3)德摩根定律：

4.你会用补集思想解决问题吗(排除法、间接法)

的取值范围。

6.命题的四种形式及其相互关系是什么

(互为逆否关系的命题是等价命题。)

原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

7.对映射的概念了解吗映射f：A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性，哪几种对应能构成映射

(一对一，多对一，允许B中有元素无原象。)

8.函数的三要素是什么如何比较两个函数是否相同

(定义域、对应法则、值域)

9.求函数的定义域有哪些常见类型

10.如何求复合函数的定义域

义域是_____________。

11.求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，注明函数的定义域了吗

12.反函数存在的条件是什么

(一一对应函数)

求反函数的步骤掌握了吗

(①反解x;②互换x、y;③注明定义域)

13.反函数的性质有哪些

①互为反函数的图象关于直线y=x对称;

②保存了原来函数的单调性、奇函数性;

14.如何用定义证明函数的单调性

(取值、作差、判正负)

如何判断复合函数的单调性

15.如何利用导数判断函数的单调性

值是()

A.0B.1C.2D.3

∴a的最大值为3)

16.函数f(x)具有奇偶性的必要(非充分)条件是什么

(f(x)定义域关于原点对称)

注意如下结论：

(1)在公共定义域内：两个奇函数的乘积是偶函数;两个偶函数的乘积是偶函数;一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。

17.你熟悉周期函数的定义吗

函数，T是一个周期。)

如：

18.你掌握常用的图象变换了吗

注意如下“翻折”变换：

19.你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗

的双曲线。

应用：①“三个二次”(二次函数、二次方程、二次不等式)的关系——二次方程

②求闭区间[m，n]上的最值。

③求区间定(动)，对称轴动(定)的最值问题。

④一元二次方程根的分布问题。

由图象记性质!(注意底数的限定!)

利用它的单调性求最值与利用均值不等式求最值的区别是什么

20.你在基本运算上常出现错误吗

21.如何解抽象函数问题

(赋值法、结构变换法)

22.掌握求函数值域的常用方法了吗

(二次函数法(配方法)，反函数法，换元法，均值定理法，判别式法，利用函数单调性法，导数法等。)

如求下列函数的最值：

23.你记得弧度的定义吗能写出圆心角为α，半径为R的弧长公式和扇形面积公式吗

24.熟记三角函数的定义，单位圆中三角函数线的定义

25.你能迅速画出正弦、余弦、正切函数的图象吗并由图象写出单调区间、对称点、对称轴吗

(x，y)作图象。

27.在三角函数中求一个角时要注意两个方面——先求出某一个三角函数值，再判定角的范围。

28.在解含有正、余弦函数的问题时，你注意(到)运用函数的有界性了吗

29.熟练掌握三角函数图象变换了吗

(平移变换、伸缩变换)

平移公式：

图象

30.熟练掌握同角三角函数关系和诱导公式了吗

“奇”、“偶”指k取奇、偶数。

A.正值或负值B.负值C.非负值D.正值

31.熟练掌握两角和、差、倍、降幂公式及其逆向应用了吗

理解公式之间的联系：

应用以上公式对三角函数式化简。(化简要求：项数最少、函数种类最少，分母中不含三角函数，能求值，尽可能求值。)

具体方法：

(2)名的变换：化弦或化切

(3)次数的变换：升、降幂公式

(4)形的变换：统一函数形式，注意运用代数运算。

32.正、余弦定理的各种表达形式你还记得吗如何实现边、角转化，而解斜三角形

(应用：已知两边一夹角求第三边;已知三边求角。)

33.用反三角函数表示角时要注意角的范围。

34.不等式的性质有哪些

答案：C

35.利用均值不等式：

值(一正、二定、三相等)

注意如下结论：

36.不等式证明的基本方法都掌握了吗

(比较法、分析法、综合法、数学归纳法等)

并注意简单放缩法的应用。

(移项通分，分子分母因式分解，