4.3 平面镜成像 课件(共50张PPT).pptxVIP

第四章光现象八年级物理上第三节平面镜成像【2024新教材】

目录01学习目标04课堂总结02新知导入05板书设计03新知讲解06布置作业

01学习目标

学习目标1.物理观念（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3）了理解日常生活中平面镜成像的现象。2.科学思维：通过应用光的反射定律作图，体会虚像的形成原因。

学习目标3.科学实验经历“平面镜成像特点”的探究过程，进一步学习实验探究的基本思路和方法。4.科学态度与责任（1）在探究“平面镜成像特点”中体会克服困难、解决问题的过程，“发现”成功的喜悦。（2）通过实验，培养实事求是的科学态度。（3）认识平面镜在科学技术、生产和生活中的广泛应用。

学习目标学习重点通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。学习难点平面镜成像的特点及应用。

02新知导入

新知导入国家大剧院和它的倒影

新知导入国家大剧院和它的倒影

新知导入国家大剧院和它的倒影

新知导入国家大剧院和它的倒影

新知导入问题国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳（如图所示）。为什么会出现这种现象呢？

03新知讲解

新知讲解当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像（image）。国家大剧院的倒影实际上就是大剧院在水中的像。这个像有什么特点呢？物体在镜子里的像是如何形成的？

新知讲解一、平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验思路探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小。如何设计这个实验呢？我们可以按如下思路进行探究。用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。

新知讲解一、平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验思路再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。

研究平面镜成像的装置新知讲解一、平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验过程1.如图所示，在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块玻璃板。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。

新知讲解一、平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验过程将点燃的蜡烛放置在玻璃板前，通过移动未点燃的蜡烛，找到点燃蜡烛的像的位置，在纸上标记蜡烛和像的位置。测量蜡烛和像到平面镜的距离，记录在下表中。

新知讲解一、平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验过程2.移动点燃的蜡烛，多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛的像的大小是否随蜡烛位置的改变而变化。

新知讲解一、平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验过程次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm123···

新知讲解一、平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验过程3.换用长度不同的蜡烛，再做几次实验。实验时注意观察蜡烛像的大小和蜡烛的大小是否相同。实验结论请根据你的实验情况，总结平面镜成像的特点：。

新知讲解想想做做在以上实验中，玻璃板后面并没有点燃的蜡烛，但我们却看到了玻璃板后面点燃蜡烛的像。请你试着用光屏承接玻璃板后面的像，观察光屏上能否看到点燃蜡烛的像。在实验中，我们用光屏并没有承接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。

新知讲解一、平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点精确的实验表明：平面镜所成的像为虚像，其大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为虚像，像与物体关于镜面对称。

新知讲解一、平面镜成像的特点