大学生英语演讲挑战极限超越自我.docx

大学生英语演讲挑战极限超越自我

目录

一、教学内容

1.1演讲技巧

1.2英语演讲挑战

1.3超越自我

二、教学目标

2.1提高演讲技巧

2.2增强英语表达能力

2.3培养自信心

三、教学方法

3.1示范法

3.2讨论法

3.3实践法

四、教学资源

4.1演讲视频

4.2英语演讲文章

五、教学难点与重点

5.1演讲技巧的掌握

5.2英语表达的准确性

5.3自信心的培养

六、教具与学具准备

6.1投影仪

6.2计算机

6.3演讲稿模板

七、教学过程

7.1导入

7.2讲解

7.3实践

7.4反馈与评价

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3演讲比赛

九、板书设计

9.1演讲技巧要点

9.2英语演讲挑战事项

9.3超越自我的方法

十、作业设计

10.2观看演讲视频

10.3自我评价

十一、课件设计

11.1教学内容的呈现

11.2互动环节的设计

11.3课后作业的布置

十二、课后反思

12.1教学效果的评价

12.2学生的反馈

12.3教学改进的方向

十三、拓展及延伸

13.1英语演讲比赛

13.2自主学习资源推荐

13.3线上交流平台

十四、附录

14.2演讲稿样例

14.3教学评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1演讲技巧：如何准备演讲、如何开头、如何结尾、如何控制语气和语速等

1.2英语演讲挑战：如何在英语演讲中使用恰当的词汇和语法、如何避免口音错误、如何提高发音清晰度等

1.3超越自我：如何克服紧张情绪、如何建立自信心、如何发挥个人特色等

二、教学目标

2.1提高演讲技巧：使学生能够掌握基本的演讲技巧，能够清晰、流畅地进行演讲

2.2增强英语表达能力：提高学生使用恰当的词汇和语法进行英语演讲的能力

2.3培养自信心：帮助学生克服紧张情绪，建立自信心，敢于挑战自我

三、教学方法

3.1示范法：教师通过示范优秀的演讲，让学生了解和掌握演讲技巧

3.2讨论法：学生之间进行小组讨论，分享彼此的演讲经验和心得

3.3实践法：学生通过实际演讲，不断提高自己的演讲能力和英语表达能力

四、教学资源

4.2英语演讲文章：提供一些英语演讲的文章，供学生阅读和模仿

五、教学难点与重点

5.1演讲技巧的掌握：如何开头、如何结尾、如何控制语气和语速等

5.2英语表达的准确性：如何使用恰当的词汇和语法进行英语演讲

5.3自信心的培养：如何克服紧张情绪，建立自信心，敢于挑战自我

六、教具与学具准备

6.1投影仪：用于展示演讲视频和教学内容

6.2计算机：用于播放演讲视频和课件

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分成小组，就演讲技巧、英语演讲挑战和超越自我等方面进行讨论，分享经验和心得

8.2角色扮演：学生进行角色扮演，模拟演讲场景，练习演讲技巧和英语表达能力

8.3演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，鼓励他们挑战自我，提高演讲能力和自信心

九、板书设计

9.1演讲技巧要点：在黑板上列出演讲技巧的要点，如如何开头、如何结尾、如何控制语气和语速等

9.2英语演讲挑战事项：在黑板上列出英语演讲的挑战事项，如词汇选择、语法正确性、发音清晰度等

9.3超越自我的方法：在黑板上列出超越自我的方法，如克服紧张情绪、建立自信心、发挥个人特色等

十、作业设计

10.2观看演讲视频：要求学生观看至少一篇优秀的演讲视频，分析其演讲技巧和英语表达能力

10.3自我评价：让学生对自己的演讲进行自我评价，找出优点和不足之处，为今后的改进提供依据

十一、课件设计

11.1教学内容的呈现：通过课件呈现演讲技巧、英语演讲挑战和超越自我的相关内容，帮助学生理解和掌握

11.2互动环节的设计：设计一些互动环节，如问题讨论、小组活动等，激发学生的学习兴趣和参与度

11.3课后作业的布置：布置相关的作业，巩固所学内容，提高学生的演讲能力和英语表达能力

十二、课后反思

12.1教学效果的评价：教师对学生的演讲进行评价，了解教学效果和改进的方向

12.2学生的反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对教学内容、教学方法和学生活动的看法

12.3教学改进的方向：根据学生的反馈和教学评价，确定教学改进的方向和措施

十三、拓展及延伸

13.1英语演讲比赛：组织学生参加校内外英语演讲比赛，提供展示自己才华的机会

13.2自主学习资源推荐：向学生推荐一些自主学习的资源，如在线课程、学习网站等

13.3线上交流平台：建立线上交流平台，让学生能够随时随地分享学习经验和交流心得

十四、附录

14.3教学评价表：设计一份教学评价表，用于学生对教师的评价和反馈

重点和难点解析

一、教学内容

1.1演讲技巧：在教学过程中，需要重点关注学生如何准备演讲、如何开头、如何结