2024年初一地理上册的教学工作计划(二篇) .pdfVIP

2024年初一地理上册的教学工作计划

一、基本情况分析

通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认

识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的

了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有

形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开

展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争取得

更有效的教学效果。

二、教学目标分析

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单

元的知识。

四、本册教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲

的地理位置、地形、气候等情况.第二章《了解地区》本章通过具体实

例分析各地的人文特征.第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自

特点.

五、教材重点、难点

1、各大洲的地形特征和气候特征;

2、几个大国的人文特征;

六、教学措施

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单

元的知识。充分利用地图册来实现这样的教学目标和要求。

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2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必

要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理

基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们

今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展

多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能

力。

2024年初一地理上册的教学工作计划（二）

一、教学目标：

1.系统地掌握初一地理上册的基础知识，形成基本的地理概念；

2.培养学生的地理思维能力和观察、分析、解决地理问题的能

力；

3.提高学生的地理素养，培养学生的环境保护意识和地域意识。

二、教学内容：

1.知识篇：

（1）地理基本概念：地理学的研究对象、研究内容等；

（2）中国境域及行政区划：中国的地理位置、边界、主要自然地

理区带的划分和中国的行政区划；

（3）地球与地图：地球的形状和结构、地球的运动及其影响、地

图的基本概念和分类等；

（4）地理信息技术：地理信息系统、遥感技术等；

（5）自然环境：自然地理要素（地貌、气候、水资源、植被等）

的特征；

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（6）人文环境：人口与城市、交通与通信、工业与产业、文化与

旅游等；

（7）环境保护与可持续发展：环境问题的产生原因、环境保护的

重要性、可持续发展概念、现代环保技术等。

2.能力篇：

（1）学会使用地图及测量工具，进行地理位置的确定和地图的说

明；

（2）发展地理思维，能够利用地理知识解释观察到的现象；

（3）培养观察、分析、解决地理问题的能力；

（4）提高对地理信息的辨析能力和跨学科的综合运用能力；

（5）培养环境保护意识和地域意识。

三、教学方法：

1.探究式教学法：引导学生进行实地考察和观察，自主发现和提

出问题，培养学生的探究能力；

2.情境教学法：通过情境化的教学设计，让学生在真实场景中学

习，提高学习的实用性和趣味性；

3.案例教学法：选取典型案例进行讨论和分析，引导学生掌握地

理知识并培养解决问题的能力；

4.互动教学法：与学生进行互动，鼓励学生发表意见和观点，激

发他们对地理学科的兴趣和热情；

5.多媒体教学法：运用多媒体技术，展示地理图像、视频等资

源，提高学生的学习兴趣和学习效果。

四、教学过程安排：

1.导入活动：

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通过问题启发、图片展示等方式激发学生对地理的兴趣，构建学

习情境，提出导入问题，引导学生思考和讨论。

2.知识讲授：

以讲授课件、播放教学视频等方式，对每个知识点进行详细讲

解，辅以实例分析和