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大班健康教育教案《爱护牙齿》及教学反思（含五篇）

第一篇：大班健康教育教案《爱护牙齿》及教学反思

大班健康教育教案《爱护牙齿》含反思适用于大班的健康主题教

学活动当中，让幼儿养成爱护牙齿的良好习惯，掌握正确的刷牙方法，

培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园大班健康教育

《爱护牙齿》含反思教案吧。

活动目标：

1.掌握正确的刷牙方法。

2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

3.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

活动过程：

一.猜谜语进入谈话：

1.怎样保护牙齿？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡觉之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1、大哥哥为什么牙痛？

2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看

三、教小朋友正确的刷牙的方法

1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方

法。

2.学习《刷牙歌》

（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学

习兴趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。

活动延伸：

布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙

刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的

良好卫生习惯。

教学反思：

经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼

儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正

确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜

欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识

上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。

本文扩展阅读：牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两

栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身

体最坚硬的器官。

第二篇：幼儿园大班健康教案《爱护牙齿教案》及教学反思

大班健康教案《爱护牙齿教案》含反思适用于大班的健康主题教

学活动当中，让幼儿掌握正确的刷牙方法，认识早晚刷牙的重要性，

了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识，了解主要症状，懂得预防和

治疗的自我保护意识，快来看看幼儿园大班健康《爱护牙齿教案》含

反思教案吧。

活动设计背景

由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发现一部分幼儿的

牙齿变成龋齿了。于是为了让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的

活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。

活动目标

1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。

2、掌握正确的刷牙方法，认识早晚刷牙的重要性。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

教学重点、难点

1、重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。

2、难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿爱护的重视，达到爱护牙

齿的作用。

活动准备

1、牙模具一只，主题活动录音带学前班2(秋季)一盒，录音机一

台。

2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里(师生都有),每人一面镜子

活动过程

(一)谜语导入

认识牙齿

1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗?

2、今天老师就带来了一个谜语，看谁聪明又能干，能很快猜出来。

3、师说谜语：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷

干净，结结实实不爱坏。”

4、生猜

5、孩子们真聪明!牙齿的本领可大啦，你们知道牙齿可以做什么

吗?(吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿，牙齿还影响美观······)

6、师小结：牙齿有这么多用处啊，那我们可要好好的爱护我们的

牙齿了。

(二)了解龋齿的形成1、如果我们的牙齿坏了，变成龋齿了会怎么

样呢?

2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》，回答问题：老虎的龋

齿是怎样形成的你呢?老虎为什么没有牙齿了?

让幼儿回答后，知道糖果虽然好吃，但不宜多吃，要注意口腔卫

生，吃糖后要漱口或刷牙，不含着糖睡觉。

3、请幼儿拿出课前准备好的“醋泡鸡蛋”小实验。