【分层训练】二年级语文下册第12课 寓言二则 同步练习（含答案）部编版.docxVIP

【分层训练】第12课寓言二则同步练习

姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________

【基础巩固篇】

一、我会选择正确的读音。

寓（yúyù）窟（qūkū）悔（huǐměi）坊（fāngfǎng）

窿（kūlóng）揠（yàyàn）叼（dāodiāo）狼（lánláng）

二、读拼音，写词语。

wángyángbǔláojīnpílìjìn

jiāojíquàngàodiūshīhòuhuǐ

三、选字组词。

后（悔侮）（焦交）急（叼刀）走

街（防坊）（节截）住二（则侧）

四、按样子写词语。

黑压压（ABB）__________________________________

结牢固实（AABB）__________________________________

自言自语（ABAC）__________________________________

五、辨字组词。

寓（）疲（）钻（）拔（）

遇（）披（）站（）拨（）

狼（）悔（）圈（）坊（）

浪（）海（）圆（）防（）

六、解释下列词语。

筋疲力尽：

自言自语：

七、选词填空。

劝告劝告

1.经过同学们的（）后，他最终听从了大家的（）。

焦急镇静

2.在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（），才能最正确地处理问题。

糊涂明白

3.他看上去做事很（），其实他心里（）很多道理。

严格严峻?

4.一向很（）的李老师（）地批判了他。

教育教导

5.山村的孩子渴望受到良好的（）。

6.虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永久留在我的心中。

【力量提升篇】

一、依据课文内容完成练习。

1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是；“牢”的意思是

。亡羊补牢的意思是；学习了这篇寓言，我们明白了的道理。

通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是,种田人想到了的“方法”挂念禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果。《揠苗助长》一文告知我们

道理。

二、依据描述，填成语。

有一位爸爸，急于让自己的孩子成才，只要一有空，他就给孩子报各种补习班，周一到周五，孩子在学校学了，回家来还要学钢琴，周六、周日还要上形体课、奥数。爸爸的做法让孩子吃不消了，孩子经常生病，精神格外恍惚。爸爸的这种做法无异于（），急于求成，不过，现在孩子还小，我们要抓紧补救，（）为时不晚。

三、按要求写句子。

1.他把羊圈修得结牢固实。（改为被字句）

2.他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）

3.你不能这样对待同学。（改为反问句）

4.他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的字造句）

四、阅读课内片段，回答问题。

一天，他最终想出了方法，就赶忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午始终忙到太