【学霸课堂笔记】语文五年级上册 第20课 “精彩极了”和“糟糕透了” 部编版.docxVIP

部编版语文五班级上册

第20课“精彩极了”和“糟糕透了”

课前预习

1.本文共有（）个自然段。

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

3.把汉字与正确的读音用直线相连。

誊励篇版祥歧谨

téngqípiānlìjǐnbǎnxiáng

4.在朗读课文的过程中画出下列词语，并抄写一遍。

大方鼓舞一如既往歧途谨慎极端

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.能理解文中词语的意思，并能依据意思写出词语。

（1）急迫得不能等待。（）

（2）完全跟过去一样。（）

（3）因怕生或大方而神情不自然。文中指因大方而神情不自然。（）

6.在文中找出表现爸爸对“我”严峻的句子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.文中母亲对“我”的诗的评价是＿＿＿＿＿＿，父亲的评价是＿＿＿＿＿，

正是这两种评价激励着“我”长大后取得了更大的成果。

8.推断正误。

（1）“我”有一个慈祥的母亲。（）

（2）“我”有一个慈祥的父亲。（）

（3）父亲和母亲对“我”两个极端的断言都是出自爱。（）

9.课文中，我体会到：

“我”长大以后，从“精彩极了”和“糟糕透了”中得到的：在一个人的

生活中既需要＿＿＿＿，也需要＿＿＿＿，这样才能发觉缺点并改正，满怀信念地提高，前进。

10.通过搜集到电影剧本的相关资料：

电影剧本是一部＿＿＿＿作品最完整的书面形式，通常人们是依据电影剧本来导演电影作品的。

学问梳理

作者简介

巴德·舒尔伯格（1914—2009）美国有名畅销书作家。出版的作品有《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪慧的糊涂和糊涂的聪慧》等。

多音字

兴

xīng（兴奋）

xìng（兴奋）

造句：看着她那兴（xīng）奋的样子，我们也感到很兴奋（xìng）。

圈

quān（圈套）

juàn（羊圈）

juān（圈进）

造句：牧羊人把羊圈（juān）进羊圈（juàn）后又为狼设了个圈（quān）套，他要让狼有来无回。

近义词

赞扬—赞美大方—大方骄傲—傲慢眷写—抄写

仰慕—敬重奇异—奇怪谨慎—当心迫不及待—急不行待

反义词

精彩—糟糕赞扬—批判骄傲—自卑潮湿—干燥

慈祥—严峻谨慎—马虎

词语搭配

（奇异）的事（慈祥）的母亲（严峻）的父亲（创作）的源泉

词语积累

【大方】因怕生或大方而神情不自然。

【迫不及待】急迫得不能再等待。

【一如既往】完全跟过去一样。造句：我一如既往地爱着写作。

【歧途】比方错误的道路。造句：他被坏人蒙骗，误入了歧途。

【谨慎】对外界事物或自己的言行亲密留意，以免发生不利或不幸的事情。

造句：他做事一向很谨慎，这件事你可以放心地交给他去办。

【鼓舞】使振作起来，增加信念和士气。造句：没有语文老师的鼓舞，他的写作水平是不会提高这么快的。

学法导读

学习时，先抓住“八九岁”“几年后”“现在”这些表示时间的词语，梳理文章结构。再围绕“我”的情感变化线索，抓住描写“我”动作、语言和心理活动的语句，体会“我”听到母亲评价时的兴奋、骄傲的心理，听到父亲评价时的难过、苦痛的心理。关键是找到“我”长大后对两种评价的理解，体会出父母不同的爱。

句段详解

难点解析

①记得八九岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既大方又得意扬扬，点头告知她这首诗的确是我写的。【句导读“大方”“得意扬扬”写出了“我”当时既有些不好意思又格外得意的心理状态。】她兴奋得再次拥抱了我。

②“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点儿迫不及待，想马上让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。

段导读写“我”急迫地想让父亲看诗以听到父亲表扬的心理。

③整个下午我都怀着一种骄傲感等待父亲回来。我用最秀丽的花体字把诗认认真真地重新抄写了一遍，还用彩色笔在它的四周描上一圈花边。将近七点钟的时候，我静静走进饭厅，满怀信念地把它放在餐桌父亲的位置上。【句导读这一系列细心的设计和支配，表现了“我”极想引起父亲对自己诗作的留意，期望得到父亲赞扬的心理。】

④七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。【句导读三个句子，三个时刻，突出了“我”迫不及待的心理。】我仰慕我的父亲，他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧