外研版小学英语四上单元学习重点回顾.docx

外研版小学英语四上单元学习重点回顾

目录

一、教学内容

1.1单元主题介绍

1.2语言点梳理

1.3语法点回顾

1.4词汇与短语

1.5功能句型

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

3.4游戏教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3图片

4.4音频

4.5视频

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点解析

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

7.5评价与反馈环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛活动

8.4调查报告

8.5展示与评价

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

11.4课件视觉效果设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生学习情况反思

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展资源

13.2拓展活动设计

13.3家庭作业拓展

13.4网络资源推荐

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.4学生作品展示

教案如下：

一、教学内容

1.1单元主题介绍：本单元以MySchool为主题，通过学习，学生能够掌握关于学校不同场所的词汇和句型，以及描述学校生活的相关表达。

1.2语言点梳理：本单元主要学习一般现在时态的肯定句和否定句，以及therebe句型。

1.3语法点回顾：一般现在时态的构成和用法，以及therebe句型的构成和用法。

1.4词汇与短语：classroom,teachersoffice,library,playground等与学校相关的词汇和短语。

1.5功能句型：Howoldareyou?Imten.Whatsyourname?Mynameis等日常交流句型。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握本单元的生词和短语，能够用英语描述学校的不同场所和自己的学校生活。

2.2过程与方法目标：通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的口语交际能力和团队合作能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生的学习兴趣，使他们更加热爱英语学习，增强他们的自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

3.2情境教学法：通过创设真实的学校情境，帮助学生理解和运用所学知识。

3.3交际式教学法：通过师生互动和生生互动，提高学生的口语交际能力。

3.4游戏教学法：通过设计有趣的英语游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

四、教学资源

4.1教材：外研版小学英语四年级上册。

4.2课件：包括PPT、图片、音频和视频等。

4.3图片：学校不同场所的图片，如教室、办公室、图书馆、操场等。

4.4音频：包括课文录音和相关的音乐、歌曲等。

4.5视频：关于学校生活的视频片段。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：一般现在时态的否定句的构成和用法，以及therebe句型的否定句的构成和用法。

5.2重点解析：一般现在时态的肯定句和否定句的构成和用法，以及therebe句型的构成和用法。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：PPT、图片、音频和视频等。

6.2学具准备：学生自带的笔记本、彩色笔等。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组讨论学校的不同场所和学校生活，用英语表达自己的观点。

8.2角色扮演：学生分角色扮演，模拟在学校不同场所的场景，运用本单元所学词汇和句型。

8.3竞赛活动：举行单词拼写比赛，激发学生的学习兴趣，巩固本单元的词汇。

8.4调查报告：学生分组进行调查，了解同学们最喜欢的学校场所，并进行汇报。

九、板书设计

9.1板书内容设计：板书本单元的主要词汇、短语和句型，方便学生复习和记忆。

9.2板书形式设计：采用分类和归纳的方式，将本单元的知识点进行整理和展示。

十、作业设计

10.1作业类型：口头作业和书面作业。

10.2作业内容：背诵本单元的单词和短语，用英语写一篇关于自己学校的短文。

10.3作业要求：发音准确，书写规范，短文内容丰富，语句通顺。

10.4作业评价：教师对学生的口头作业进行评价，对书面作业进行批改和反馈。

十一、课件设计

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