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夏永立事迹材料简介

初一七年级班主任工作总结

班主任工作是一件光荣而有意义的工作，在这一个学期作为班主

任的你工作如何，是不是要写一份工作总结呢?下面是小编搜集整理

的初一七年级班主任工作总结，欢迎阅读。

我于本学期担任了初一三班的班主任。班主任的工作在学校的教

学活动中扮演着非常重要的角色。教师这个岗位虽然很平凡,我始终

兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现作如下的工作总结:

一、继续培养学生良好的习惯

班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，就是管理班级纪律，

培养学生良好的学习习惯，行为习惯。具体操作如下：

(1)抓课前预备：俗话说，良好的开始便是成功了一半，上课前的

课前准备非常重要，预备铃一响，你就必须马上站在讲台上。一些学

生，打了铃之后，象没有听到似的，说话的说话玩的玩。你要监督他

们把课前准备做好，然后在围绕着教师逛一圈，检查学生的笔记本和

书是否放在桌子角。而我们的学生，很多同学都没有课前预习的习惯，

你在课前两分钟要学生回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班

主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。

学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的

垃圾，久而久之，养成习惯。

(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要

求：

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组

织纪律。

②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基

础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。

1.选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建

设的一件大事。我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己

的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监

督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他

们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意

识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设

计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展

一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些

活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中

都取得了良好的成绩。

2.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像

运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的

效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育

团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，

在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班

级的凝聚力。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工

作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其

他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原

因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加

强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被

自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。

4、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都

有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我

一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,

我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将

学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。

在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间

气氛融洽,能和睦相处。

三、正确调动学生的学习积极性

调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键。

首先，老师对他好一点，让他为感激老师而学习。其次，帮学生

树立信心。再次，要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长：

你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都

可以，但一定要坐在旁边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错

了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情

绪。最后，老师多给高分，不要吝啬表扬。

四、做好家访。

作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生