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有关新版北师大版八年级生物上册教案10篇

新版北师大版八年级生物上册教案精选篇1

一、学情分析

本人所任教八年级的两个班级，通过上学期学习情况和考试成绩来看，学生

整体水平不错，基础知识掌握较好，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，

有一定的学习生物学的基础。八年级学生有较强的求知欲，对动手操作有较强

的兴趣，通过一年多的学习，已具备了一定的学习生物学的能力，本学期生物

中遗传和变异这部分知识比较抽象看，较难理解，学生在理解与灵活运用方面

会有难度。上课时用借助于多媒体充分调动学生学习的积极性。所以在新的一

学期要做好学习总动员，让大家潜心投入到学习中来，争取取得优异的成绩。

二、质量目标

1、基本知识目标：

（1）通过学习生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发

展。

（2）通过学习使学生生物与环境，使学生更有意识地保护环境，促进社会发

展。

2、基本能力目标：

（1）通过经历观察物理现象的过程，有初步的观察能力、有发现问题的能

力。

（2）通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能

利用不同渠道收集信息，有初步的收集和处理信息能力。

3、情感态度目标：

（1）能保持对科学的旺盛求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的生物现

象。

（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解

决生物问题的喜悦。

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4、具体教学成绩目标

及格率达到75%，优秀率达到30%，平均分：65分。

三、教学具体措施：

1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；

2、进一步开展自主学习课堂，探索教学方法，提高课堂效率；

3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；

4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；

5、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；

6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。

新版北师大版八年级生物上册教案精选篇2

一、学术条件分析

我在八年级教两个班。根据上学期的学习和考试结果，学生整体水平较好，

基础知识掌握较好。大部分学生对学习生物感兴趣，有一定的学习生物的基

础。八年级学生求知欲强，动手操作兴趣浓厚。经过一年多的学习，他们已经

获得了一定的学习生物的能力。这学期生物遗传变异的知识比较抽象，难以理

解，学生理解和灵活运用会有困难。在课堂上，利用多媒体充分调动学生的学

习积极性。所以新学期要做好学习总动员，让每个人都能全身心的投入学习，

争取优异的成绩。

二、质量目标

1.基本知识目标：

(1)通过研究生物的繁殖和发展，学生可以更加自觉地保护生物，促进社会发

展。

(2)通过学习，让学生了解生物和环境，让学生更自觉地保护环境，促进社会

发展。

2.基本能力目标：

(1)通过观察物理现象的过程，具备初步观察和发现问题的能力。

(2)通过参与科学探究活动，学会拟定简单的科学探究计划和实验方案，可以

利用不同的渠道收集信息，具备初步的信息收集和处理能力。

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3、情感态度目标：

(1)能保持强烈的科学求知欲，愿意探索自然界和日常生活中的生物现象。

(2)在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体会到克服困难和解

决生物问题的喜悦。

4.具体的教学成就目标

通过率达到75%，优秀率达到30%，平均分：65分，高分率：

三、具体教学措施：

1.根据具体的学习情况，精心选择合适的教学方法，因材施教；

2.进一步发展自主学习课堂，探索教学方法，提高课堂效率；

3.设置不同层次的课堂反馈练习，让优秀的学生得到发展，让差生得到提

高；

4.适当设计生物技术实践活动，充分调动学生的学习兴趣；

5.定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，以便检查和填补空白；

6.带领学生交流复习方法等。

新版北师大版八年级生物上册教案精选篇3

一、指导思想

在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质

教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，在继承

我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验