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学校疾病预防应急预案

一、预案目标与范围

为确保在学校内突发疾病事件时，能够迅速、有效地进行应对和处置，最大限度地降低师生健康风险，维护学校正常的教学秩序，特制定本应急预案。预案适用于全校范围内，包括但不限于流感、传染病、食物中毒等突发疾病事件。

二、风险分析

1.可能出现的疾病

流感：易传播，易导致大规模缺课。

传染性疾病：如麻疹、水痘等，具有高度传染性，可能迅速扩散。

食物中毒：因食材不新鲜或加工不当导致的急性疾病。

2.风险影响

对学生健康的直接影响。

教学秩序受到影响，可能导致大规模缺课。

学校声誉受损，家长信任度下降。

三、组织机构框架

1.应急领导小组

组长：校长

副组长：副校长、校医

成员：教务处主任、后勤处主任、心理辅导教师、班主任代表等。

主要职责

负责本预案的组织实施。

指挥、协调各部门落实职责。

制定应急响应措施。

2.应急小组职责

信息收集组：负责收集相关疾病信息，监测疫情发展。

医疗救护组：负责受感染学生的救治，配合卫生部门进行健康调查。

宣传教育组：负责向全校师生及家长宣传预防知识，开展健康教育。

后勤保障组：提供应急物资保障，协助医疗救护组工作。

四、应急处置流程

1.疫情报告与初步评估

报告机制：一旦发现有疑似病例，班主任需立即向校医报告。

评估流程：校医对疑似病例进行初步评估，判断是否为传染性疾病。

2.应急响应指令下达

校医向应急领导小组汇报，提供病例详细信息。

应急领导小组召开紧急会议，决定是否启动应急预案。

3.应急响应措施

1.疫情控制

隔离疑似病例，防止疫情扩散。

通知卫生部门进行现场调查。

2.信息发布

通过学校官网、微信公众号等渠道向全体师生及其家长发布疫情信息和防控措施。

3.健康监测

对全校师生进行健康监测，登记体温及健康状况。

定期向上级教育部门报告疫情进展情况。

4.后勤保障

后勤保障组准备必要的医疗物资，如口罩、消毒液、体温计等。

确保隔离区域的设施完备，保障疑似病例的基本生活需求。

5.现场清理与消毒

疫情结束后，组织对校园内进行全面消毒，清理现场。

对疑似病例接触过的区域进行重点消毒处理。

6.事后总结与评估

事件结束后，应急领导小组需召开总结会议，评估应急处置的有效性。

制定后续改善方案，完善预案。

五、物资清单与资源配置

1.物资清单

口罩（一次性、医用）

消毒液（含氯消毒剂、酒精）

体温计

医疗手套

隔离衣

应急药品（如退烧药、抗病毒药物等）

2.资源配置方案

形成应急物资储备库，确保关键物资充足。

合理配置校医及相关人员的工作时间，确保应急响应时有人值守。

六、评估机制

1.疫情监测

定期对校园内卫生、健康状况进行评估，及时发现潜在风险。

建立信息反馈机制，师生可匿名举报健康隐患。

2.预案评估

在每次应急处置后，组织专项评估，收集参与人员的反馈。

根据评估结果，调整和完善应急预案。

七、预案文档

本预案将以书面形式保存，并在学校内进行宣传。确保全体教职工、学生及家长了解预案内容，提高应对突发疾病事件的意识和能力。

八、总结

通过本应急预案的制定与实施，旨在为学校提供一套科学、有效、可操作的应急响应机制，以应对潜在的疾病风险，保障师生的健康与安全。所有师生需共同努力，增强自我保护意识，配合学校的各项防控措施，为创建安全、健康的校园环境而努力。