江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校2023-2024学年高三上学期7月阶段性调研物理试题（含答案解析）.docx

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江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校2023-2024学年高三上学期7月阶段性调研物理试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．北京大学物理系赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念…”。所以对加速度的认识应该引起大家的重视。下列说法中正确的是（）

A．物体的速度大，加速度一定大

B．速度变化得越快，加速度就变化得越快

C．物体加速度变大，则速度也一定是在变大

D．加速度的方向与速度变化量的方向相同

2．在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两个球相继落地的时间差为，如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两球相继落地的时间差将会（）

A．不变 B．变大 C．变小 D．由于层高不知，无法比较

3．一物体在外力作用下由静止开始沿竖直方向向上运动，其加速度随时间变化的关系图线如图所示。下列说法正确的是（）

A．1s末和3s末物体速度方向相反 B．第2s内物体处于失重状态

C．2s末物体动能最大 D．4s末物体回到出发点

4．甲、乙两车沿同一条平直公路同方向行驶，速度-时间图像如图所示，图中0～t1、t1～t2、t2～t3等间隔。已知t=t1时刻两车相遇。假定两车在行进中所受阻力相同，且为常量，则（）

A．t3时刻两车再次相遇

B．0～t3时间内两车的位移相同

C．0～t1时间内两车靠近，t1～t3时间内两车远离

D．0～t3时间内乙车发动机所做的功一定比甲车的大

5．两相同的楔形木块A、B叠放后分别以图1、2两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下，挨着竖直墙面保持静止状态，则在此两种方式中，木块B受力个数之比为（）

A．4∶4 B．4∶3

C．5∶3 D．5∶4

6．如图所示，质量分别为和的物体A、B静止在光滑水平面上，通过一根倾斜的轻绳连接，若用水平向左的恒力拉物体A，经过一段时间，两物体的位移为、绳中的张力为；若用水平向右的恒力向右拉物体B，经过相同的一段时间，两物体运动的位移为、绳中的张力为，则（）

A．， B．，

C．， D．，

7．如图所示，在海边的山坡上同一位置以相同大小的初速度v0抛出两个石子，速度方向与水平方向夹角均为θ，两石子在同一竖直面内落入水中，不计空气阻力。两石子抛出后（）

A．在空中运动时间相同

B．在空中同一高度时速度方向相同

C．落至水面速度大小不同

D．落至水面水平射程相同

8．在“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。关于该实验，下列操作正确的是（）

??

A．两个细绳套必须等长

B．测力计、细绳套、橡皮条可以与木板平面不平行

C．重复实验，再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时，拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力

9．如图所示，固定在水平面上一个光滑的半圆弧轨道，O点为半圆弧的圆心，一根轻绳跨过半圆弧的A点（O、A等高，不计A处摩擦），轻绳一端系在竖直杆上的B点，另一端连接质量为m的小球P。现将另一个小球Q用光滑轻质挂钩挂在轻绳上的AB之间，已知整个装置处于静止状态时，，，重力加速度为g，则（）

A．小球Q的质量为2m

B．半圆弧轨道对小球P的支持力为

C．B点缓慢向上移动微小距离，绳子拉力减小

D．静止时剪断A处轻绳的瞬间，小球P的加速度

10．如图所示，一小物块被夹子夹紧，夹子通过轻绳悬挂在小环上，小环套在水平光滑细杆上，物块质量为M，到小环的距离为L，其两侧面与夹子间的最大静摩擦力均为F．小环和物块以速度v向右匀速运动，小环碰到杆上的钉子P后立刻停止，物块向上摆动．整个过程中，物块在夹子中没有滑动．小环和夹子的质量均不计，重力加速度为g．下列说法正确的是（??）

A．物块向右匀速运动时，绳中的张力等于2F

B．小环碰到钉子P时，绳中的张力大于2F

C．物块上升的最大高度为

D．速度v不能超过

二、实验题

11．如图甲所示是某研究性学习小组探究小车加速度与力关系的实验装置，长木板置于水平桌面上，一端系有沙桶的细绳通过滑轮与固定的拉力传感器相连，拉力传感器可显示绳中拉力的大小，改变桶中沙的质量进行多次实验。完成下列问题：

（1）实验时，下列操作或说法正确的是。

A．需要用天平测出沙和沙桶的总质量

B．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的质量远小于小车的质量

C．选用电磁打