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幼儿大班老师个人计划

幼儿大班老师个人计划篇1

一、指导思想

吾生有涯，而知无涯。个人的读书学习以打造书香校园，享受快乐阅

读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。通过阅读教育教学

书籍，学习先进的教育思想，教学理论和方法，锻炼自己的思维能力

和对教育的深入思考，改进教育教学工作，提高教育教学效率；通过

阅读经典名著，文艺作品，丰富知识，陶冶情操，让有限的生命放射

更多的光彩！

二、主要措施

1、以个人自学为主，充分利用课余时间，确保每天读书至少一小时，

让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。每月研读一

本教育刊物；每学期研读一本教育教学专著。

2、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了

解、把握教育教学的必威体育精装版信息和动态。抓住听课、培训等机会，积极

向名师、专家学习，使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。

3、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。

每月至少写4篇读书笔记；每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会。

4、平时阅读学习坚持做到“四个相结合”：

①个人阅读学习与教育教学相结合，带着问题读书，研究问题，解

决问题，提高教学质量。

②个人阅读学习与生活实际相结合，学以致用，注重实效，指导生

活。

③个人阅读学习与校本教研相结合，切实解决教研实践中的问题。

④个人阅读学习学习与集体讨论相结合，广泛交流，相互启发，解

决疑难，共同提高。

5、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学

生认真读书学习；影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。读书

虽然不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度，我愿让心灵沐浴书

香，使我的人生更充实、更完美！

幼儿大班老师个人计划篇2

英国文学家威廉莎士比亚说：·“书籍是全世界的营养品。生活里没有

书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可

见书籍对于人们的重要。作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的

阶梯。教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，

使得幼儿不断地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园教育教学的需

要，特制订本学期读书计划。

一、本学期所读书目选择

本学期在开学期初幼儿园发了一本《朱永新说教育》，《朱永新说教育》

是教育思想和教育智慧的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期

教育科研计划中有个读书交流活动，活动交流的内容是有关于《幼儿

园创造性课程下》的，所以《幼儿园创造性课程下》还要拿起来读一

读，这样已经有两本书要读了。每周课程活动中需要进行活动的预设，

所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是

网络资料，还有《幼儿教育》、《早期教育》等教育类的杂志。

二、合理调配时间

老师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相关的老师

进行的劳动和创造还比一条大河，要靠许多细小的溪流源源不断地滋

补它。为了使小溪永远保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。

本学期一共有二十一周，一百多天时间，做老师每天白天在幼儿园准

备活动、带领幼儿活动，进行游戏观察记录，晚上完成活动的预设和

计划以及反思，本学期中有国庆中秋长假8天，新年元旦一天，每周

两天的休息，要用整天看书时间对多也就四十几天，况且这四十几天

还有很多其他的事情，这样的话，要一下子读几本专业长篇论著是有

难度的，那么只有利用小段的时间读一些教育有关的书籍。

三、行动计划

1.以幼儿园活动课程为主，每天仔细阅读《老师指导用书》的活动设

计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。

2.将《朱永新说教育》和《幼儿园创造性课程下》按章节选择休息时

间阅读。先粗读《朱永新说教育》相关章节内容，再结合幼儿园的活

动安排，选择在十二月以前将《幼儿园创造性课程下》读完，并积极

反思，参加幼儿园读书交流活动。

3.《幼儿教育》和《早期教育》穿插在小段时间里面主动阅读、摘录。

腹“有诗书气自华”，通过读书不断增长专业智慧，能使自己的教学闪

耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。

幼儿大班老师个人计划篇3

从年至今，我已工作年了。在这年内，我在工作中不断地学习反思，

从一个年轻的教师转变成了一个颇有经验的幼儿教师。首先，我在班

级管理方面日渐成熟，教育教学水平得到了一定的提升。其次，我也

比较注重在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲

要”精神顺利展开日常教学活动。

俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。

在新学期来临之