2024年3月上半年四川凉山冕宁县事业单位招考聘用60人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解.docxVIP

2024年3月上半年四川凉山冕宁县事业单位招考聘用60人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

边长分别为10厘米和7厘米的正方形，部分重叠如下图所示。图中两个阴影部分的面积相差多少平方厘米?

??

A.50

B.45

C.49

D.51??

解析：

参考答案：D

[解析]重合部分面积相同，所以阴影部分的面积差即为两个正方形的面积差，102-72=51平方厘米，选D。

2、

甲乙两台机器完成一项工作，甲机器单独完成要20天，当甲机器做了10天后，乙机器也开始与甲机器共同做，又用了6天全部完成任务。问乙机器单独完成这项工作需要几天???。

A.30

B.35

C.25

D.28??

解析：

参考答案：A

[解析]甲机器20天完成全部工作，则每天完成工作的1/20，10天完成工作的1/2，与乙一起工作6天完成工作的3/10，因此可知乙6天完成工作的1/5，乙完成整项工作共需30天。

3、

李白:床前明月光:思念

A.王之涣:白日依山尽:境界

B.杜甫:青春作伴好还乡:激情

C.苏东坡:卷起千堆雪:壮观

D.毛泽东:高峡出平湖:气概??

解析：

参考答案：B

[解析]题干中的顺序是作者：作品内容；作者表达出的情感。“床前明月光”是李白的诗《静夜思》，这首诗表达作者一种思念的情感。而“青春作伴好还乡”是杜甫的诗《闻官军收复河南河北》，其中表达了杜甫的一种激情。选项A、C、D中没有体现作者本人的情感，而只是对所描写景物表现出的一种情感。

4、

，??

??A．??B．??C．??D．??

解析：

参考答案：B

[解析]这道题较难，其规律是：相邻两项的积为平方数列的倒数。即(1/3)×3=1，3×(1/12)=1/4=1/(2)2，(1/12)×(4/3)=1/9=(1/3)2，(4/3)×(3/64)=1/16=1/(4)2，则空格处为1/(5)2÷(3/64)=64/75。

5、

①所以，思想解放的闸门没有打开以前，旧传统往往是天经地义、神圣不可侵犯的

??②一方面，因为它是漫长世代的历史形成的，在社会上有着很深的影响，成了一种传统的力量

??③每一次伟大的思想解放运动，都不是一件简单的事情。旧思想已经不再适合历史发展的新趋势，但是要想改变它并不那么容易

??④它渗透在社会之中，成为压制人们精神的因袭的重担

??⑤另一方面，因为它的背后还必然有保守的社会势力给它撑腰

??⑥要想触动它，推翻它，不但得费很大的力气，而且得冒旧势力垂死挣扎的大风险

??将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A.③①②⑤④⑥

B.③②⑤①④⑥

C.③②①⑤④⑥

D.③①②④⑥⑤??

解析：

参考答案：B

[解析]②、⑤的“一方面”“另一方面”是对③中“要想改变它并不那么容易”原因的解释说明，故应紧跟③后。①是对②⑤的总结，应接②⑤之后。选项中与此顺序相符的为B。

6、

下列合同属于行政合同的是：

A.市政府为建设四环与拆迁户签订的补偿安置合同

B.税务局与某文具商店签订的购买文具用品合同

C.工商局与市煤气公司签订的供气合同

D.市政府与市电力公司签订的供电合同??

解析：

参考答案：A

7、

虚假同感偏差，是指人们常常会高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性。当遇到与此相冲突的信息时，这种偏差使人坚持自己的社会知觉。

??根据上述定义，下列最能体现虚假同感偏差的是______。

A.小鹏喜欢玩电脑游戏，他认为大多数人都喜欢玩电脑游戏

B.小强自己吸烟的同时却不允许周围的人吸烟

C.冬天农民工在户外劳动感觉很热，于是把脱下来的衣服披在旁边玩耍的孩子身上

D.小红和小张事先约定同时出石头，但小红为了让小张赢出了剪刀，而小张为了自己赢出了布??

解析：

参考答案：A

[解析]虚假同感偏差定义的关键点是夸大自己判断的普遍性。B、C、D项均未体现此要点，不符合定义，应排除。故选A。

8、

在英国的教育中，要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友，还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性，把珍惜和爱护小动物作为切入口，教导孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外，英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作，经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下，家长也会刻意教育孩子理解生命的意义，把理性和温情代代相传。

??这段文字主要谈论的是______。

A.尊重生命可以传递理性和温情

B.关爱生命可以从爱护小动物开始

C.生命教育依赖于家庭和社会的配合

D.生命教育的方式方法??

解析：

参考答案：A

[解析]这是一道主旨概括题。本段的行文脉络为“分—