小学三年级上册语文《美丽的小兴安岭》教学设计 .pdf

小学三年级上册语文《漂亮的小兴安岭》教学设

计

本课描写的是我国东北小兴安岭一年季漂亮的景色。

全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的

海洋”；再按季分别讲小兴安岭的景色；最终总结：小兴

安岭是一座漂亮的大花园，也是一座巨大的宝库。

本文可分为三段。第一段（第1自然段）总述小兴安岭是

绿色的海洋，一年季都是漂亮的，这是全文的中心。其次

段（第2〜5自然段）按春、夏、秋、冬的依次紧紧围绕“漂

亮进行详细介绍。作者从色调、景物、物产几个方面来写

的。第三段（第6自然段）在分述的基础上，用“一座漂亮的

大花园、“一座巨大的宝库作总结。紧扣题目，洋溢着

作者对小兴安岭的赞美之情。

教学目标

1.了解小兴安岭一年季漂亮的景色，激发学生酷

爱祖国大好山河的思想感情。

2.学会本课的生字新词。精确理解课文内容，体会

作者用词的精确、生动。

3.有感情地朗读课文，并背诵喜爱的自然段。

打算

1.一幅《中国地图》。

2.课文插图。

3.师生搜集的有关小兴安岭的资料。

第一课时

一、揭示课题。

1.导人：我们的祖国有很多名山大川，“小兴安岭

就是我国闻名的山脉之一。(板书课题)

2.学生沟通查找的有关小兴安岭的资料。

3.老师说：让我们看看课文是怎样详细介绍小兴安

岭的。

二、初读课文。

1.轻声读课文。留意读准字音，特殊是生字字音。

2.画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词

义。

3.检查自学状况。

(1)检查读音。

出示词语卡片，指名认读。特殊留意以下读音。

i1r6ngXianSnenSUOn

溶化献出人参酸甜可口

(2)字形难点

融、溪、大、献、散、鼠

(3)理解词语。

抽出：就是长出的意思。

欣赏：欣赏美妙的事物，感到开心。

青翠：草木等深绿的颜色。

宝库：贮存宝贵物品的地方。课文中指的是物

产丰富的地方。

郁郁葱葱：形容草木茂密的样子。

密密层层：很严密很牢固。

三、再读课文，思索：小兴安岭给你留下怎样的印象？

、学习课文最终一个自然段。

1.齐读最终自然段。

2.理解“景色迷人”、“巨大的宝库等词语的意

思。

3.朗读本段。

第一课时

一、导入。

老师说：为什么说小兴安岭是一座漂亮的大花园，

也是一座巨大的宝库呢？

二、学习课文第一自然段。

1.默读第一自然段，思索：为什么说小兴安岭是绿

色的海洋？

2.读后探讨。

(1)“数不清”一词说明什么？(树多)

(2)省略号表示什么？(树的品种多)你能再说出几

种树的名字吗?

⑶“几百里连成一片”又说明什么？(树占据的面

积很大)

3.读后，我们的眼前会出现一幅怎样的画面？(树海)

三、学习课文其次至五自然段，体会季美。

1.你认为小兴安岭哪个季节最美？