外研版三年级上册英语考.docx

外研版三年级上册英语考

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2词汇教学

1.3语法教学

1.4功能句型教学

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛活动

8.4汇报展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技术

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容补充

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展活动

13.2家庭拓展任务

13.3网络资源拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课主要讲述了一个关于动物的有趣故事，通过故事引导学生学习动物的名称和特点。

1.2词汇教学：本课新学习了动物名词（如：tiger,panda,monkey等）及形容词（如：big,small,cute等）。

1.3语法教学：一般现在时态的肯定句和否定句。

1.4功能句型教学：介绍动物特点的交际用语。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能听懂、会说、会读本课的生词和句型，了解一般现在时态的用法。

2.2能力目标：学生能够运用所学知识介绍动物的特点，进行简单的交流。

2.3情感目标：培养学生热爱动物，关注生态环境的情感。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中运用英语。

3.2情境教学法：通过设置情境，激发学生的学习兴趣。

3.3交际式教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的交际能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版三年级上册英语课本。

4.2网络资源：动物图片、视频等。

4.3实物教具：动物玩偶、图片等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时态的肯定句和否定句的运用。

5.2教学重点：动物名词和形容词的学习，以及介绍动物特点的句型。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、动物玩偶、图片等。

6.2学具准备：课本、练习册、文具等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过歌曲《AnimalMarch》引导学生进入动物主题。

7.2新课呈现环节：展示动物图片，引导学生学习新词汇。

7.3实践环节：分组进行角色扮演，运用所学句型介绍动物特点。

7.4巩固环节：完成课本练习题，加强对新知识的理解和运用。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组讨论动物的特点，为角色扮演做准备。

8.2角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟介绍动物特点的场景。

8.3竞赛活动：举行“动物知识问答”竞赛，激发学生的学习兴趣。

8.4汇报展示：每组选代表进行汇报展示，分享角色扮演的过程和收获。

九、板书设计

9.1板书内容：本课重点词汇和句型。

9.2板书结构：分为词汇区和句型区。

9.3板书设计图：见附录。

十、作业设计

10.1作业类型：书面作业和口头作业。

10.2作业内容：抄写本课新词汇，朗读课文并模仿角色扮演。

10.3作业要求：按时完成，家长签字确认。

十一、课件设计

11.2课件内容：包含动物图片、视频、动画等。

11.3课件制作技术：使用PowerPoint、Flash等软件制作。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：学生参与度、课堂气氛、知识掌握程度等。

12.2教学方法调整：根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果。

12.3教学内容补充：针对学生的学习需求，补充相关教学内容。

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展活动：举办动物知识竞赛，增加学生对动物的了解。

13.2家庭拓展任务：让学生收集更多关于动物的信息，与家人分享。

13.3网络资源拓展：推荐学生访问相关英语学习网站，提高自学能力。

十四、附录

14.1教学计划：本节课的教学计划和安排。

14.2教学评价表：对学生课堂表现的评价表。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课主要讲述了一个关于动物的有趣故事，通过故事引导学生学习动物的名称和特点。在概述课文内容时，需要重点关注故事中出现的动物及其特点，以确保学生能够准确掌握相关