新员工安全生产及安全教育讲义.pdf

一、为什么要进行安全教育：

1.国家法律法规的要求：安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予生产

经营单位的重要职责。国家通过一些安全生产的监督管理机构对企业的安全生产

进行监督、检查、指导。

2.企业生存发展的需求：在市场经济条件下，在全球职业安全卫生标准一致化的

背景下，企业必须加强安全工作，提高公司的信誉度和竞争力。安全事故不仅可

以影响到员工、影响到股东、影响到客户、还要影响到企业在公众心目中的形象，

最终影响到企业的经济效益。

3.员工自我保护的需要：有了安全一切美好的将来才成为可能。工作只有我们获

得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。

二、安全教育有关规定

根据安全生产法和有关法律、行政法规，《生产经营单位安全培训规定》，其中

规定：

1.生产经营单位从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全

操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事

故、控制职业危害和应急处理的能力。

2.未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。生产经营单位新上岗的从

业人员，岗前培训时间不得少于24学时。

3.新员工入厂和调换工种的人员，未经三级安全教育或考试不合格者，不准上岗

参加操作。操作工人必须持证上岗。电气、起重、焊接（切割）、等特种作业的

工人均应经专业技术培训和技术考试合格后，持有《特种作业操作证》方准独立

操作。

[注]：①特种作业就是指在劳动过程中容易发生人员伤亡事故，对操作者本人

他人及周围设备的安全有重大危害的作业。直接从事特种作业的人员为特种作业

人员。

②特种作业包括电工作业、金属焊接切割作业、起重机械（含电梯）作业、企业

内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉压力容器操作等等。

③我公司的特种作业人员主要有：电工、行车工、叉车工、司机、焊工、气割工

4.从业人员的安全教育培训主要有新员工上岗前的三级教育、“四新”教育和变

换岗安全教育。

[注]：“四新”安全教育指：凡采用新技术新设备新工艺新材料时，必须

对操作者及有关人员进行专门的教育和培训，包括安全操作知识和技能培训及应

急措施的应用等。

除了以上所将的三种安全教育外，还有复工安全教育特种作业安全教育等。

复工安全教育是针对离开操作岗位较长时间的工人进行的安全教育。

基础知识篇

1新员工“三级”安全教育的概念：

三级安全教育是指新入职员工的公司级安全教育、部门级安全教育、班、

组级安全教育。

2什么是安全生产，它的意义是什么？

安全生产：是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全

因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及

人民生命财产安全的前提下顺利进行。

包括两个方面的安全：

①人身安全（包括劳动者本人及相关人员）；

②设备安全、安全生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。

3什么是安全技术？

安全技术：为了预防或消除事故根源，对生产过程中可能存在着有害于工

人人身安全健康或有损于机器设备的燃烧、爆炸、触电、绞辗、高空坠落、

尘毒污染等危险因素，从设计、工艺、生产组织、操作等方面所采取的各

种技术措施。

4什么是安全生产责任制？

安全生产责任制:根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职

能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负

的责任加以明确规定的一种制度。

5我国安全生产的方针，消防方针以及安全生产管理的基本原则是什么？

安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。

消防方针：预防为主，防消结合。

安全生产管理的基本原则：管生产必须管安全。

6员工安全生产的主要职责：

①遵守有关设备维修保养制度的规定；

②自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律；

③爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品；

④关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议；

⑤发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报；

⑥发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工

作；

⑦努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作

规程；

⑧积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识；

⑨有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责

7人本原理：

在生产生活中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本

原理。

[注]：“以人为本”就是以人为根本，始终把人的地位放