山东省威海市2022-2023学年高三上学期期末考试语文答案 .pdfVIP

高三语文参考答案及评分标准

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

1.（3分）B（“相反”一说有误。）

2.（3分）D（无中生有。材料中并未有“都会设置多个视点”的信息。）

3.（3分）B（材料一观点是“小说在内容上属于空间艺术”，B是从小说叙事的时间

角度进行分类的。）

4.（4分）总分结构。首先运用引证法，提出小说空间叙事研究的必要性；然后从核心

问题和外围问题两个方面进行论证，论证过程中运用例证法。

5.（4分）①映射空间主人形象。潇湘馆多竹、幽静，映射黛玉的孤傲清高。②不同视

点体现不同人物特点。同样看潇湘馆，宝玉看到的是距离近，体现他对黛玉的亲近；探春看到的

是洒泪成斑，体现她的直爽、有学识。③提供人物活动场所，推动故事发展。宝黛二住得近人、黛

玉爱哭等都将推进宝黛爱情发展。（每点2分，答对两点即可）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

6.（3分）A（理由解释错误）

7.（3分）C（“意在”分析错误）

8.（6分）副乡长在第一时间冒死冲到抢险一线，坚决不肯休息，这些都体现了他的心

系灾民，他和仁钦作为干部代表，共同树立了政府干部不怕牺牲、一心为民的良好形象；（3分）副

乡长初到灾区“六神无主”的表现，侧面写出云中村灾情的严重，同时他的“乱了寸方”和甘

愿受仁钦指挥，与仁钦的冷静、果断、稳定大局的能力形成对比，起到衬托主人形象的公作用。

（3分）

9.（6分）不能删。这部分内容叙述了地震发生前云中村人规划祭祖和忙于农事的情形，

渲染了云中村的宁静祥和、富有生机和井然有序，（2分）与下文天崩地裂、死伤无数的毁灭

性灾难形成强烈反差；（2分）这部分内容叙事节奏和缓，场面具体而细微，与下文叙事节

奏的紧张、场面的宏大混乱形成对比，在张弛有度中体现艺术的感染力。（2分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10.（3分）B

11.（3分）C（“直”同“值”，“当值”之意）

12.（3分）C（公孙戍还没有接受馈赠）

13.（8分）

（1）（4分）猿猴离开树木居住在水上，那么它们就不如鱼鳖；经历险阻攀登危岩，

那么千里马（骏马）就不如狐狸。

（2）（4分）这些小国之所以把相印授予您，只是因为听说您在齐地能够救济贫苦人，

使潦倒的人发达，拥有让灭亡的国家复存、让后嗣断绝者延续的道义。

14.（3分）鲁连运用类比（比喻），委婉劝谏孟尝君不要因为他人在某一方面的缺点

就完全否定这个人。（2分）公孙戍则（从孟尝君受各国尊敬的缘由出发）直接劝谏孟尝君

爱惜名声，不要接受楚国的象床。（1分）

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15.（3分）C（“只有”错）

16.（6分）第一首，词人借对曹君的嘱托，表达对功名的态度：要珍惜时间，积极求取

功名，为传承儒家思想而勤学苦读。（3分）第二首，表面上看似劝诫友人莫为功名劳神伤

身，实际上蕴含了词人对仕途不顺、难酬报国之志的忧愤之情。（3分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.（6分，每空1分）

（1）相与枕藉乎舟中不知东方之既白（2）万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟

（3）盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

18.（3分，每处1分）

杳无踪迹；焕然一新；鹤立鸡群

19.（3分）C

20.（5分）

两个喻体的侧重点及所处语境不同，不能互换。（1分）“顽石”的特点是坚固、稳定，

以此比喻建水城在拆迁变革大潮中不随波逐流、坚定执着地守住城市原貌的特点。（2分）

“活化石”的特点是传承与再现，以此比喻建水在时代变迁中，作为古典生活文化载体的独特

与珍贵。（2分）

（二）语言